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丁志明 《读与写:教育教学刊》2011,(6):136
在语文教学中是否进行素质教育,不仅关系到语文教学的质量,而且关系到整个基础教育的质量。素质教育概念的提出,犹如一块巨石投入平静的池塘,激起层层波澜。实施素质教育,改革小学语文教学,关键在于贯彻"以人为本"的思想,确保以学生为主体。 相似文献
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生本教育的理念在体育课堂的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
“生本教育”是广东省教科所郭思乐教授首先提出的适应于现代教育改革，为学生好学而设计的一种教育理论，与以往为教师好教而设计的“师本”教育相对立，彻底摒弃了以往基础教育课程那种“以教师为中心”的教学模式，更为充分地体现了教学中心是学生这一主体，同素质教育的理念是一致的，与新“体育与健 相似文献
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教育教学质量是学校的生命线,教育教学质量的提升离不开教师的专业素养,教师丰富的素养体现为在教师的专业底气、教学才气和教育灵气。因此,打造教师的专业底气、教学才气和教育灵气是教师专业发展的必由之路。一、抓读书,打造教师的专业底气 相似文献
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教育需要智慧,课堂教学更应该充满智慧。充满智慧的课堂是精彩的,精彩的课堂需要教师去创设,所以教师就应该充满智慧。每个人的智慧并不是与生俱来的,他首先要付出,付出勤奋,付出辛劳,付出超越的艰辛。因此,教师要拥有教育的智慧,就要付出大量时间刻苦学习。首先,向书本学习,教师的职业特点决定了其一生要与书本打交道。教师要坐下来、静下心、研 相似文献
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有这样一道练习题: ①.下图中长方形的长扩大以后,它的面积发生怎样的变化? ②.下图中长方形的宽缩小以后,它的面积发生怎样的变化? 不难看出,(1)的结论是:长方形的宽不变长扩大3倍,面积也扩大3倍。 相似文献
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韩愈的<师说>作为教材经典篇目,历来阐释繁多.但如果对<师说>创作背景一知半解甚至有所背离,那么阐释越是繁密,谬误流布就越广,不可不慎.本文试就有关<师说>背景知识的几个重要问题做一个梳理.
首先,我们必须了解唐代儒家师道的衰微情况,才能真正懂得<师说>的背景. 相似文献
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钢水包耳轴板是本厂经常加工的一大型工件,虽然加工精度要求不高,但工件体积较大,形状不规律,需求量较大,因此,加工此钢水包耳轴板时,首先,需要考虑的问题就是加工的生产效率.本文提出了一种钢水包耳轴板加工的新工艺,在加工钢水包耳轴板时,通常采用刨床加工.这种方法满足不了大批生产时对生产率的要求同时经济成本比较高精度尺寸相差太大.为此本文提出用立车加工方法,并为钢水包耳轴板加工提供了一种合理简捷的夹具开辟了新途径. 相似文献
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不拘泥于一法,用多种方法解一道题,对激发学生学习数学的兴趣,开拓学生思路,培养学生的逻辑思维能力,沟通各部分知识的联系,都是有益的。 去年我区初中中专数学考试第八题,涉及的知识面比较广,有一定的难度,此题有多种解法,下面提出几种,供同行参考。 相似文献
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用函数的观点证明初等几何的定值问题,(特别是定值问题的定值未知时)是一种很有效的方法,既简明扼要,又有规律可循,其基本思路是将对应关系逐层析出,找出数量变化关系,将要解决的问题转化为证明函数为某一常数。 相似文献