浅析高校绩效激励机制改革指标体系的理论建构     

乔亚梅 《济宁师范专科学校学报》2014,(2):86-89

我国高等院校中进行绩效管理激励机制改革,就是要理顺和强化个人努力、个人绩效、组织奖赏与个人满足之间的因果关系,降低乃至消除影响三种联系过程的各项不良因素,提高教职工对通过个人努力、个人绩效、组织奖赏进而满足个人需要的心理预期,就是要建立起一套规范科学的绩效管理体制。根据高校教师的人才特点和工作特点,在构建科学规范的绩效激励指标体系过程中,遵循目标导向性原则、经济可行性原则、系统完善性原则、定性与定量相结合原则、民主发展性原则。建构高等院校绩效激励机制改革指标体系的结构模型与数理运算。  相似文献