心理学视域下的运动员退役过渡：挑战与应对     

孙拥军  段再复  李晓东  刘海莉  李倩  于晓熹  王赞  于晶 《成都体育学院学报》2023,(4):64-69+84

运动员退役过渡是运动员职业转型的重要阶段。在这个过程中,运动员通常要面对来自高水平运动员身份认同及低自主性等因素带来的消极影响。降低运动员身份认同、提升退役过渡中的主动性、改善非自主性退役产生的心理体验并建立完善的社会支持系统,能够从认知、情绪及行为层面提高运动员的退役质量。运动员的自主性退役过程会贡献更多的积极退役致因。未来研究应在运动员身份认同调整、职业生涯规划、社会支持系统构建与心理健康水平提升等方面投入更多关注。  相似文献   

关于心理实验室管理与建设的思考     

于晓熹 《教育教学论坛》2015,(23)

高校实验室是教学和科研活动的主要场所,为培养学生创新思维和动手能力提供良好条件。本文旨在探讨体育学院心理实验室的管理与建设,分析实验室管理与建设中存在的问题,提出改革建议,通过改革基本实现实验室规范化管理,充分发挥实验室作为科研阵地的作用,文章最后展望未来实验室的发展。  相似文献