高职高专教材的质量评价   总被引：2，自引：0，他引：2  

于润伟 《职业技术教育》2007,(23):18-18,33

教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是深化教育教学改革，全面推进素质教育，培养创新人才的重要保证。对教材的质量评价可以从教材结构、教材内容、教学方法的运用、辅助教学资源等方面进行，建立和完善教材评价体系，对教材建设和满足教学需要非常重要。  相似文献   

高职教师素质现状及对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

朱晓慧  于润伟  高义发 《职教论坛》2007,(6)

通过对高职院校的学生、教师、系(部)领导和教学管理人员进行的问卷调查,分析和研究我国高职教师素质的现状和存在的问题,并就此提出逐步提高与完善教师素质的思路与建议,即科学、合理地调整高职教师的学历、知识和能力结构,构建实用的、可持续发展的素质提高体系。  相似文献   

对高职高专计算机专业教材建设模式的探索   总被引：5，自引：0，他引：5  

于润伟 《中国职业技术教育》2006,(1):55-56

计算机教材建设要与技术的发展同步；要及时补充和更新内容，把专业建设、课程教学内容与教学方法的改革成果体现到教材中；要依据专业发展和人才培养目标确定教材选题、以专业技能特点需要确定教材内容、以技能培养方法决定教材编写形式、以专业人员和优秀教师组成的编写队伍来保证教材质量，以满足高职高专院校教育教学的需要。  相似文献   

以就业为导向:高职高专教材建设的新取向   总被引：1，自引：0，他引：1  

于润伟 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,(11):40-41

教材建设是高职高专院校教育教学改革的重要环节,高职高专教材作为体现高职高专教育特色的知识载体和教学的基本工具,直接关系到高职高专教育能否为一线岗位培养符合要求的高技术应用型人才.  相似文献   

高职电气类教材建设现状调查与分析     

于润伟 《职业教育研究》2011,(6):33-34

利用互联网检索、走访书店、对高职院校的教师和教材管理人员进行问卷调查等形式,探讨目前高职电气类专业的开设情况和专业课程体系的现状,研究教材使用、选择和建设的情况,分析存在的问题,并据此提出逐步完善高职电气类教材建设体系的建议。  相似文献   

谈谈高职高专教材建设     

于润伟 《黑龙江农业工程职业学院学报》2006,(1)

教材是实现教育目的的主要栽体。高职高专教育以就业为导向、以培养技术应用型人才为目标,其教材必须体现职业教育的特色,服务于职业教育。探索教材建设模式应在分析现有教材现状及存在问题的基础上,理清教材建设的基本思路,根据高职高专教材编写的基本原则与要求,顺应高职教材发展趋势,建立和完善教材建设体制与运行机制,用合格的教材满足高职高专院校教育教学的需要。  相似文献