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2006年7月1日，青藏铁路全线开通试运营。青藏铁路被称为“雪域天路”，全长1956km，是世界上海拔最高、线路最长、穿越冻土里程最长的高原铁路，沿途经过可可西里、三江源、羌塘三大国家级自然保护区。 相似文献
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余培 《湖北成人教育学院学报》2013,19(3):114-116
教材作为课程的基本物质载体和信息媒介,成为了课程研究的重要维度。任何课程实施的第一步就是要对教材进行科学、系统的分析,深入细致的研究,这样才能保证课程实施的有效性。笔者通过实际教学和使用经验,对《新视界大学英语》教材进行分析,主要从教材分析的意义,该教材的优点,对教材的建议等三个方面进行论述。 相似文献
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余培 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(22):257-258
民办高校的生源参差不齐,给英语教学造成了很大的困扰,积极探索英语分级教学成了一种必然的趋势,分级教学模式充分尊重了学生的主体性,激发了学生的兴趣,促进了学生的有效学习．但是如何实施分级教学一直是大学教师探索的难题． 相似文献
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余培 《兰州教育学院学报》2013,(4):116-117
随着互联网在教学中的广泛应用,网络化自主学习已经以一种势不可挡之趋势在一些高校中兴起。本文分析了当前网络化自主学习在我国大学英语教学中的优势与弊端,并提出了相应的建议。 相似文献
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余培 《广西广播电视大学学报》2021,(1):29-31
随着教育信息化的普及,翻转课堂被广泛地关注。翻转课堂旨在打破以教师为中心的传统课堂,以学生为中心来培养学生的自主学习能力。翻转课堂能够缩小思想与行动之间的差距,通过反复内化和外化来设计学习流程,是实现和深化主动学习的有效教学活动。文章以深度学习为理论基础,分析大学英语翻转课堂设计,从而更好地实现大学英语教学目标,提高教学的有效性。 相似文献
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