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1.
倪玉婕 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(6)
”教历”是受“病历”的启发提出的。病历是医生根据问诊(病人的陈述)、体格检查、实验室检查、其他仪器检查的资料,经归纳整理,按一定规范形式写的常规记录,完整病历的内容包括医嘱单、正规住院病历、入院记录、病程记录、会诊记录、手术记录、实验室检查报告单等,因其完整记录了对病人诊疗、观察的全部过程,所以既对医疗、科研具有重要作用,又是检查医疗质量、总结经验教训的重要依据。教学与医学当然是有区别的,不过,病历的运用可以给教学研究一个很有价 相似文献
2.
倪玉婕 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(6)
“读中学写”是我市小学语文教学改革的重要课题。广义地说,它是让学生获得语文知识,通过消化积累,逐步用于写作的过程,这是一种隐性的过程;狭义地说,它是让学生读了一篇课文,立即对照并运用课文中的写作知识,练习片断写作的过程,这是一种显性的过程。几年来,“读中学写”课题的实践,从教学方法的改革,到教学思想的改革,充分显示了我市小学语文教学改革的重要收获。以下,笔者仅就“读中学写”的教学内涵略陈浅见。 相似文献
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