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浅析中小学校长的权力失衡 总被引：2，自引：0，他引：2
本文通过对校长权力再认识，探讨了中小学普遍存在的校长权力失衡总是，揭示了根治校长权力失衡的两大对策。即：依法治校和依德治国相统一；提升校长人格魅力和建构领导班子凝聚力相统一。 相似文献
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培养学生的创新精神是对传统教育的根本变革,是中华民族面对世界挑战的客观要求,是实现学生身心充分发展的客观需要.构建培养创新精神的课堂教学策略教师要做到;营造自由、和谐的课堂教学氛围;创设多维度课堂教学空间;进行问题教学.培养学生问题意识;发展学生健康人格,磨炼创新意志. 相似文献
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农村中学开设研究性学习课程的困境与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
一、开设研究性学习课程面临的困境分析在农村中学开设研究性学习课程不可能照搬照抄城市模式 ,除了有自己的特色外 ,首先要解决的是它比城市中学开设研究性学习课程所遇到的更多的困难和更强大的阻力。这是我校在实施研究性学习课程中感悟最深的一点 ,对广大农村中学来说应该具有代表性。困境一 :开设研究性学习课程的思想观念不到位研究性学习要想真正扎根于农村中学 ,并从思想观念上被认可 ,直至真正落实还需一段历程。其主要表现是 :１ 教育主管部门宣传不力。以上海等地着手研究性学习实践到国家教育部将其列为普通高中的课程体系 ,至… 相似文献
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文章基于“柯氏评估模型”的理论框架,以江西师范大学土地资源管理专业为例,构建了由4个一级指标和1 2个基础指标构成的硕士研究生培养质量评价体系,并采用问卷调查法进行了分析。研究发现,研究生对该培养体系的反应较好,学到的内容较扎实,但培养效果有待提升,知识运用能力偏弱。因此,在未来研究生培养中,高校应加强对土地资源管理专业硕士研究生的理论知识和实践能力的培养。 相似文献
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培养学生的创新精神是对传统教育的根本变革，是中华民族面对世界挑战的客观要求，是实现学生身心充分发展的客观需要。构建培养创新精神的课堂教学策略教师要做到；营造自由、和谐的课堂教学氛围；创设多维度课堂教学空间；进行问题教学。培养学生问题意识；发展学生健康人格，磨炼创新意志。 相似文献
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市场经济对中国社会经济的推动有目共睹,然而“假冒伪劣”这一市场经济的毒瘤,正以不同的变通形式渗透于人们生活的各个方面,产生了强大的负面效应。随着“社会教育化”和“教育社会化”进程的加速,封闭的学校教育早已成为开放态势,这就给各种假冒伪劣以可乘之机。它们会改头换面侵扰校园,给学校和班主任教育管理学生制造障碍,带来不便。因此,我们认为提高新世纪班级德育的实效性,就必须根据新情况,采取新对策,少一点“务虚”的讨论,多一点“务实”的实干。“打假”就是新情况下,班级德育工作的一个新视角。 我们认为:班级德育管理过程中,在学生中间表现出的假冒伪劣是市场经济中的假冒伪劣,以其隐蔽的形式对学生未定型的人生观、世界观、道德观和价值观的侵袭。它以精神形态的形式渗透到学生的思想、心灵中去,体现在学生不假思索的不良行为上。这种“班级假冒伪劣”如 相似文献
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