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当今世界范围内的经济竞争、综合国力的竞争,实际上是科学技术的竞争和国民素质的竞争.重视对各级各类人才素质的提高,大力发展继续教育,是使我国在国际竞争中处于战略主动地位的重要因素之一.世界各国的教育历来是相通和相互借鉴的,经济科技愈发展,这种相通与借鉴就越多.普通教育如此,继续教育也如此.由于各国的国情和教育实践不同,对这一概念的理解也不同.英国“继续教育”一词至今仍与“成人教育”混用,即指对已离校者进行的各种教育和培训.美国指在正规教育以后进行的一种范围很广泛 相似文献
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刘凌冬 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1996,(1)
培养、教育青少年不断提高思想觉悟和道德水平,使之成为四有新人,并调动他们为实现党的总任务而奋斗的积极性,这是共青团思想教育工作的根本目的.近年随着社会形势的发展变化,共青团思想教育工作出现很多新问题,其中最值得重视的问题,就是共青团工作的短期行为.至今,尚未形成一个系统的教育体系,尚未建立一个系统工程.思想教育工作存在“四多四少”,即:零打碎敲多、临时决议多、跟形势多、变换镜头多;缺少系统性、预见性、层次性、连续性.很多时候我们的工作是临时报佛脚,青年中出现了问题,才想起来抓;有时候我们的教育光有口号式的宣传鼓动,而缺乏具体实在的教育内容,有时候为求活动形式上的花样翻新,而使很有成效的教育活动,没能一抓到底,往往中途夭折,事倍功半;有时候又以形势教育代替了系统的教育 相似文献
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