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学校德育实效性的影响因素应该从多层面去分析。从学校德育系统内部的微观层面看,学校德育实效性要受到德育活动构成要素所具有效能的制约;从宏观层面看,它还要受到学校德育综合影响力的制约。从学校德育系统外部看。社会环境也是学校德育实效性的重要影响因素。 相似文献
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农产品供应链研究现状及展望 总被引：4，自引：0，他引：4
在回顾农产品供应链研究发展的基础上,对目前农产品供应链管理的几个热点问题,包括物流管理、信息管理、供应链整合的研究现状进行了系统总结,最后结合农产品供应链所处的现代环境,指出了未来农产品供应链研究的三个热点问题,即绿色农产品供应链、敏捷农产品供应链和基于电子商务的农产品供应链。 相似文献
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要全面实现思想政治课教育目标，就要改变重认知轻情感的教学现状，实施情感型教学。情感型教学以学生思想品德在知、情、行等方面和谐发展为目标。进行有效的情感型教学要做到：培养良好的师生情感；调节情绪，用积极的情感进行教学；师生间进行情感交流，让教学贴近时代，贴近学生。 相似文献
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职业规划——为大学生求职助一臂之力 总被引：1，自引：0，他引：1
从大学校园的一名学生到作为独立的成年个体加入社会之中,这一人生巨大的变化是每个大学生都必须面对的。埃里克森将这一变化称之为“危机”,即发生必要变化的时间。他认为成年期的后来任务在很大程度上就取决于这一危机的结果。在大学阶段职业选择在学校经历中占据越来越重要地位,因此危机更大程度上反映在青年个体未来将向何处去的问题,大学生采取何种方式加以应付这个不可避免的危机实际上就取决于大学生如何理性的对自己未来的职业进行规划,如何一步一步去完成自己的规划。一、毕业起跑的助跑期埃里克森将人的一生划为了八个阶段,他认为… 相似文献
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从道德体验教育的原则看道德体验教育 总被引：1，自引：0，他引：1
在分析道德体验特征的基础上,提出了道德体验教育要注重引发和增强学生对道德生活的直接感受的直接感受性原则;注重引发学生在知、情、行等方面整体性互动的整体性原则;给学生一个充分体验过程的过程性原则;充分尊重学生在道德体验中自我支配、自我调节和控制权利的自主性原则,并且进一步分析了贯彻这些原则的具体做法。 相似文献
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学校德育实效性的影响因素应该从多层面去分析.从学校德育系统内部的微观层面看,学校德育实效性要受到德育活动构成要素所具有效能的制约;从宏观层面看,它还要受到学校德育综合影响力的制约.从学校德育系统外部看.社会环境也是学校德育实效性的重要影响因素. 相似文献
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要全面实现思想政治课教育目标,就要改变重认知轻情感的教学现状,实施情感型教学.情感型教学以学生思想品德在知、情、行等方面和谐发展为目标.进行有效的情感型教学要做到:培养良好的师生情感;调节情绪,用积极的情感进行教学;师生间进行情感交流,让教学贴近时代,贴近学生. 相似文献
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刘春全 《中国职业技术教育》2003,(7):63-63
1.确立一种良好的讨论“礼仪” 在讨论启动之时,教师要向学生提出讨论的基本要求,使学生明确讨论的基本“礼仪”。形成一种良好的“礼仪”意识。例如,学生要勇于发表自己的见解,且要言之有理,持之有据;要乐于与人分享自己的见解:要给他人开口的机会;要冷静听取和思考别人的意见;要虚心向别人学习;要在平等的气氛中展开争论或辩论,等等。 相似文献
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