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1.
结合自身的探索与实践,提出了改革的意见和设想.文章认为高师本科中国古代文学课教学内容的改革,应结合中学语文新课改的实际,调整、修订或重新制定教学大纲,加大作品讲析、研究及相关训练与考查的力度,注重最新研究成果和学术信息的传授,注重学习研究方法的传授.  相似文献   
2.
本文就教师专升本继续教育的教学改革问题,以中国古代文学课为例作了探讨,针对其在教学内容和方法上存在的问题,提出了改革的意见和设想。笔者以为教学内容的改革,应修订或重新制定专升本教学大纲,尽快更新教材或组织编写一套对口、实用的教材,注重传授新的研究成果和学术信息,注重学习研究方法的传授,并办好面向高师继续教育的学术期刊,使之成为成人学员的补充教材和获取新知识、新观念、新方法的良师益友。教学方法的改革,似可根据情况灵活采用多种方法,如概括图示、轮廓勾勒法,选点突破、以点带面法,精要概括、条分缕析法,设问启发、步步深入法,耦动阅读、情境激发法,吟唱朗读、情绪气氛感染法,解惑答疑、现身说法法等。  相似文献   
3.
中国是一个诗国,《诗经》三百篇,可谓中国诗史上第一座丰碑。作为《诗经》重要组成部分的雅诗,自有其不可忽视的成就和地位。在这方面,前辈学者已做了大量工作,进行了一定的探索和总结,但是与风诗相比,仍有很大差距,很有进一步探讨的必要。 一 所谓雅诗,意即西周王畿之诗,基本上属于周王朝贵族文人的创作。其中大雅主要产生于西周盛世,小雅主要产生于西周衰  相似文献   
4.
现代著名作家、学者沈德鸿(茅盾)先生对于楚辞研究也颇有造诣和贡献。他在20世纪二、三十年代曾专门为中学生编注了楚辞选本.先后题名《楚辞》和《楚辞选读》。该书的《绪言》从楚辞与神话之关系的角度多所发明,提出了楚辞源于神话等新颖独到的见解.对楚辞的评价即高且新,皆为前人之所未及,于后世楚辞神话学的研究有深刻启迪和影响。该书正文选取《离骚》等8篇26首楚辞作品,分别加以注释,也很有特点和一些独到见解。其注释虽有失当和不足之处,但毕竟瑕不掩瑜。  相似文献   
5.
现代科技革命的发展与继续教育的回应   总被引:2,自引:0,他引:2  
现代科技革命的浪潮已席卷全球,呈现出加速化,整体化,物质化,社会化几大发展趋势和特点,这对于顺应科技革命的需要而产生和发展的继续教育来说,自然提出了许多新的挑战和更高的要求,新世纪我国的继续教育,对此必须作出及时的回应,进行相应的调整,以适应现代科技革命发展的需要。  相似文献   
6.
庄子其人盖有名无字,绝非所谓杨朱或子莫;其生卒年可将闻一多之说稍加修正为公元前375年左右一前295年左右,以取代目前通行的所谓马氏公元前369-前286年之说;其生平事迹可依据《史记》和《庄子》中的有关记载,并参考其他史料略作勾勒.《庄子》一书应整体观之,视为以庄周自著为主并包含其后学所作在内而以“庄子”为共名和符号的一部著作来看待.  相似文献   
7.
詹安泰先生的《屈原》和《离骚笺疏》两部专著,是20世纪屈学和楚辞学史上的重要力作。《屈原》是一本与众不同的普及性读物,对屈原的时代、家世、生平、思想、艺术成就及重要作品等作了较全面的介绍和评论,视野开阔,思致敏锐,研究方法自辟蹊径,材料运用精当娴熟,持论平稳中肯,亦不乏独到发现,显示出渊博的学识和深厚的功力,令人服膺,且兼有义理与考据之长,兼顾普及与提高,确实称得上是建国后所出题名《屈原》的论著中最好的一种。《离骚笺疏》是詹氏长期研究《离骚》的心得结晶,其“笺疏”博采众说以发明己意,其“通论”较之《屈原》又有所拓展,皆持论稳妥,解说圆通,自成体系,体现了詹氏严谨求实的一贯作风。  相似文献   
8.
前人关于<诗经>风、雅、颂分类依据的解说,都多少有值得肯定的地方,又都不尽合理到位.风、雅、颂的分类是以所收诗歌的来源为依据,无论是所收诗歌的客观情势,还是早期整编者的主观选择,都说明诗歌的来源是其分类的首要因素和根本依据,尤其是从他们对诗的具体分类看,自始至终都是以其来源为依据的.  相似文献   
9.
关于<庄子>的文学类型,今人多以"浪漫"视之,其实并不尽然.根据现实型文学的基本原理,我们发现,<庄子>中不仅存在大量众所公认的浪漫型文学杰作,而且存在数量相当可观的现实型文学珍品.这些作品以批判现实为主要特征,思想内容相当丰富、深刻,而且开创了新的写实手法和讽刺手法,在艺术上也焕然一新,颇有特色.<庄子>不愧为中国现实型文学的伟大拓源者,对后世现实型文学产生了巨大而深远的影响.  相似文献   
10.
歌谣与谚语是先秦社会两种重要的言语形态。《战国策》中歌谣、谚语运用的状况反映了战国时代歌谣与谚语的传播与接受。相对于春秋时期歌谣以集体演唱为主,战国时期的歌谣以个体吟唱、抒发个体情感、展现个体内心世界为主。因此,《战国策》中的歌谣具有重要的艺术功能,它是展现人物冲突、展示人物个性的重要手段,有的歌谣以丰厚的意蕴扩展了作品的艺术表现力。相对于春秋时人的谚语,《战国策》中的谚语俚俗化色彩增强,说理效能得到了强化。  相似文献   
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