对高职院校开展信息素质教育的思考     

刘靖燕 《常州轻工职业技术学院学报》2006,(1)

本文介绍了信息素质教育的定义,并针对目前高职学生的信息素质状况,探讨在高职院校进行信息素质教育的途径。  相似文献   

对高职院校开展信息素质教育的思考   总被引：3，自引：0，他引：3  

刘靖燕 《职教论坛》2005,(14):15-16

介绍了信息素质教育的定义,并针对目前高职学生的信息素质状况,探讨在高职院校进行信息素质教育的途径.  相似文献   

谈谈“机床专用夹具拆装实验”课的设计     

郑秋平  刘靖燕 《职教论坛》2003,(4):43-43

“机床专用夹具拆装”是《机床夹具设计》课程中的一个重要实验。学生通过该实验，在夹具的拆装过程中对工件的结构和待加工表面的形状、机床夹具的组成、特点及各部分的作用有一个全面的了解。该实验对提高学生综合运用知识分析问题、解决问题和实际动手能力有很大帮助。然而，在教学中我们发现，要达到实验的预期效果，必须对实验课精心设计。通过教师引导，学生一步一步地把所学的零散知识全部融合在一起，举一反三，才能真正将所学知识理解并掌握。否则，学生只是简单地拆、装，完成一个过程，知其然而不知其所以然，效果不理想。我们这…  相似文献   

浅谈高职院校内部教学质量的过程控制     

戚亚光  刘靖燕 《常州轻工职业技术学院学报》2007,(1)

教学质量是学校办学的生命线,提高教学质量是高职院校永恒的主题。本文对目前高职院校内部教学质量控制中存在的问题进行分析,并结合实际提出了对高职院校内部教学质量进行过程控制的方法。  相似文献   

浅谈班主任的多重角色     

刘靖燕 《机械职业教育》1998,(5)

班主任作为组成学校的基本单元——班级的带头人,在学校管理中对于如何把班级集体引向一个健康向上的轨道,所肩负的使命是神圣的,责任是重大的。  相似文献   

院校内部教学质量的过程控制     

戚亚光  刘靖燕 《机械职业教育》2008,(5):32-34

教学质量是学校办学的生命线,提高教学质量是高职院校永恒的主题。文章对目前高职院校内部教学质量控制中存在的问题进行分析,并结合实际提出了对高职院校内部教学质量进行过程控制的方法。  相似文献