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1.
中高职“3+2”职业教育是中高职一体化培养模式的重要组成部分,由于中高职两个阶段学生的学习特点、教学方式不同,如何合理设置专业课程将直接影响学生专业知识的掌握和理解。通过建立共同的人才培养目标、重组课程体系、合理安排中职第六学期(过渡期)的教学内容,可以探讨适应高职学习过程,结合“3+2”汽车检测与维修专业的课程设置以及过渡期进行教学内容改革的途径。  相似文献   
2.
通过调查分析认为,提高居民体育消费水平,必须积极增加居民的经济收入、加快社会体育设施建设、提高现有体育场馆的利用率、转变居民的体育价值观念等,来促进体育消费结构升级.  相似文献   
3.
高职院校开设"体育选项教学课"的探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
当前在体育教学实际中,以传统的班级体育课形式进行教学,教材内容繁多、重复,组织形式单调,不能适应现代教育的需求;学生的主动性不能充分发挥,个人兴趣爱好和积极性受到抑制,并难以调动;且大部分学生毕业后,没有一项自己喜爱和擅长的体育运动项目。近年来,“终身体育”的思想受到我国体育界的高度重视,国务院颁发的《全民健身计划纲要》中明确指出:  相似文献   
4.
针对内蒙古自治区高职院校体育教学发展中存在的不足,通过调查研究,提出相应的发展对策及建议,旨在为有关部门实施体育教学改革提供一定的理论依据。  相似文献   
5.
通过三年来开设"体育选项教学课"的实践与研究,认为有增强学生体育锻炼意识、为从事终身体育奠定了基础、培养了学生的自我体育锻炼能力,身体素质水平明显提高、促进体育教师基本素质和业务水平的提高等益处.对为什么要开设"体育选项教学课"、怎样开设"体育选项教学课"以及开设"体育选项教学课"所出现的问题进行了讨论.  相似文献   
6.
分析我院体育教学改革的实践,指出体育教学改革的成功经验,探索高职院校体育教学改革的有效途径,提出今后的发展方向.  相似文献   
7.
张涛  包卫平 《兰台世界》2014,(11):117-118
"射礼"兴盛于先秦时期,是展现君子德行的赛事。有严格的制度和流程,从中无不体现君子"以德引争"、"其争也君子"的道德境界,这项竞技比赛成绩不再重要,选手的德行修养展示才是此项运动所要表现的真谛。  相似文献   
8.
9.
文章对运动类APP发展现状以及高校网球教学发展现状进行了探讨,进而提出了运动类APP在高校网球教学中的运用策略,包括将专业教学实践各环节与运动类APP紧密结合、通过运动类APP创设网球线上线下混合教学模式、结合运动类APP建立师生交流反馈机制、建立科学可行的运动类APP使用监督机制、利用运动类APP完善高校网球教学评价体系。  相似文献   
10.
高职院校的体育课教学关系到学生的身心健康,如何提高体育课教学质量是值得关注的问题.通过对自治区14所院校体育课情况的调查分析,全方位反映出我区高职院校体育课的整体状况,并提出相应的改进措施.  相似文献   
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