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体操教学中学生心理障碍的排除 总被引:4,自引:0,他引:4
华小淇 《南京体育学院学报(社会科学版)》1996,(4)
绝大多数学生对学习体操有较浓的兴趣,但又因为练体操有一定的危险性,常常会产生恐惧、胆怯、焦虑等心理障碍,这给教学带来了许多的不利。克服与排除这种心理障碍是体操教学急待解决的问题,对此笔者作一粗浅研究。l解决“怕”字学生在学习体操动作时最担心的是怕跌坏身体,弄伤腰腿,跌伤手臂,影响文化课的正常学习。例如在学习纵(横)分腿腾越时,首先想到的是会控痛、会摔跤、手撑箱时撑不起身体,过箱时腿过不去,并由此产生一系列的恐惧感,结果势必造成助跑速度下降,节奏紊乱,踏板错误,未跳先撑等错误动作。针对这种现象而产… 相似文献
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