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本文试图从我国金融机构体制的历史演变和国际金融机构体系的一般构成,以及“以公有制为主体,多种经济成份共同发展”的方针要求三方面阐述银行业产权多元化改革的必要性和紧迫性。在此基础上提出银行业产权多元化改革的思路,即：在体制未改以前,可先考虑把现有几家国有独资银行分散化,方便竞争;变国有商业银行的一定投资为公众投资,实行股份化;打破商业银行产权一元化格局,允许开办非国有银行。 相似文献
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史俊霞 《中国教育技术装备》2009,(1)
《小学数学课程标准》在基本理念中明确指出：“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学;应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。”教师在课堂教学中,为了鼓励学生主动参与,合作学习、积极创新,创建一个安全的、生动活泼的课堂教学氛围是必不可少的。有些课堂上,教师为了鼓励学生,对学生课堂出色的表现,只用“太好了”“真不错”“你真棒”等概括性语言评价学生,或采用当场发小红花之类的评价方式。 相似文献
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相对于传统教科研,网络教科研具有无可比拟的优势。构建＂教—研—修＂一体化的网络教科研平台,实现教科研信息化、网络化、数字化,能够为教科研提供最大的支持服务,更好地促进教育科研的创新与发展,推动教育信息化进程。文章简单介绍了网络教科研的内涵、并与传统教科研进行了对比研究,探究了＂教—研—修＂一体化的网络教科研平台的构建与应用对策。 相似文献
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《义务教育语文课程标准》中明确提出教师在开展课堂教学时应该科学处理语文学科与学科素养之间的内在联系,在加强语文基础知识教育的同时关注学生的语文综合素养,旨在实现学生的全面发展。基于此,语文教师必须重新审视语文课堂教学现状,从教育理念、教学策略、教学模式等三个方面优化和完善语文课堂教学,从而形成更加完善、系统化的语文教学体系,旨在满足新课程改革背景下的语文教学要求。本文探究了新课程改革背景下创新语文教学的方法,以供参考。 相似文献
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