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1.
史瑞霞 《山西教育(综合版)》2004,(13):27-27
班级是学校最基层的组织。班主任作为班级的负责人，虽然职务不高但事务不少、责任不小。班主任所应对的关系很复杂，归纳起来主要有：班主任与科任老师、班主任与学生、班主任与其他班主任、班主任与家长、班主任与相关处室等。那么，班主任应如何处理所应对的关系呢? 相似文献
2.
史瑞霞 《太原教育学院学报》2001,19(3):57-59
随着不同学科间知识联系的不断加强，不同学科间知识的相互运用也日益重要。现从政治课教学角度，谈谈在政治课教学中相关学科知识的运用。 相似文献
3.
文章依据高职学前教育专业的培养目标,结合新时期幼儿园教师职业岗位的实践要求和个人发展需要,遵循体育教学规律,新时期学前教育专业的体育教学应着重培养学生多维的体育职业能力,即职业胜任能力、社会适应能力、自主学习能力、信息素养能力、创新能力,并提出了具体的培养策略。 相似文献
4.
史瑞霞 《太原大学教育学院学报》2001,19(3):57-59
随着不同学科间知识联系的不断加强,不同学科间知识的相互运用也日益重要.现从政治课教学的角度,谈谈在政治课教学中相关学科知识的运用. 相似文献
5.
史瑞霞 《开封教育学院学报》2005,25(3):74-75
传统体育教学模式忽视了学生的个性差异和主体意愿，导致学生对某些项目参与意识不强，兴趣不高，不能充分发挥其个性特长，使体育课教学组织管理难度加大，上课质量下滑。针对这种现状，本文论证了体育课开展选项目教学的意义及具体设想。 相似文献
6.
现行高职幼教体育课考核方法偏重对学生身体素质的考核,忽视对学生职业能力的考核,不利于高职幼教体育课双重目标的全面实现,应当从理论知识、身体素质、职业能力、平时成绩四个方面综合考核,促进具有创新精神和扎实职业能力的高素质实用人才的培养。 相似文献
7.
史瑞霞 《开封教育学院学报》2009,29(4):97-98
我院学生参与运动会的积极性存在一定问题,参与人数逐年下降。主要有运动会项目设置单一,缺乏趣味性和娱乐性,奖惩制度不完善等原因。因此应丰富运动会项目、改革竞赛规程,保障运动会时间,完善评分方法与奖励机制,以吸引更多学生参与运动会。 相似文献
8.
论有氧健美操在体育课准备活动中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
史瑞霞 《开封教育学院学报》2004,24(3):76-77
传统体育课教学准备活动的内容陈旧、形式枯燥，已难以发挥其应有的作用。把有氧健美操作为体育课教学准备活动的一个重要内容，能够有效克服传统体育课教学准备活动的弊端，在教学实践中发挥特殊的作用。 相似文献
9.
史瑞霞 《开封教育学院学报》2008,28(1):93-94
健美操在高校中具有极其重要的位置,是高校不可缺少的教育课程。那么健美操考核作为课程的核心环节,在新课改全面实施和高校体育教育专业培养目标任务的要求下,同样也应和高校体育教育专业培养目标、任务相一致。 相似文献
10.
史瑞霞 《山西教育(综合版)》2004,(13)
班级是学校最基层的组织。班主任作为班级的负责人,虽然职务不高但事务不少、责任不小。班主任所应对的关系很复杂,归纳起来主要有:班主任与科任老师、班主任与学生、班主任与其他班主任、班主任与家长、班主任与相关处室等。那么,班主任应如何处理所应对的关系呢?首先,班主任对处理好所应对关系的重要性应有足够的认识。班级配备班主任,就是要通过班主任整合各方面的力量、协调各方面的关系,营造良好班风,力求使本班学生全面健康地成长。而处理、协调各方面关系是班主任工作不容忽视的一个重要方面,关系处理得当与否直接影响着班级的发展。… 相似文献