儒家文化与高职学生旅游伦理教育     

叶蔚兰 《兰州教育学院学报》2012,(7):141-143

伴随着现代旅游业的发展,旅游伦理问题日益显露,旅游业的可持续发展迫切需要旅游伦理的支撑,旅游伦理教育也即应运而生。针对目前高职学生旅游伦理教育现状,笔者试从儒家文化中包含的丰富的旅游伦理思想入手,寻求对于高职学生旅游伦理教育的重要启示。  相似文献   

商谈伦理对高校辅导员工作的启示     

叶蔚兰 《教书育人》2010,(7):64-65

谈到校园文化建设，多数的人都会把目光集中到校园中的标语、字画、牌匾上，注重了校园中假山、回廊的建设，这些都是看得见摸得着的有形文化。但是一个学校的办学目标，所追求的是培养全面发展的人才，全面提高学生素质，仅靠这些有形的陶冶是远远不够的，更需要形成一定的精神与气质，这便是无形文化的建设之目的。  相似文献   

自媒体视域下高职院校大学生媒介素养教育的对策探析     

叶蔚兰 《佳木斯职业学院学报》2018,(12):6-8

高职院校大学生拥有并使用自媒体已是普遍现象、网络已成为他们获取信息主流渠道、表达情感和获取资讯是其使用自媒体的重要用途;高职院校大学生媒介素养存在着利用自媒体的自我控制能力不强、对媒体信息的选择娱乐化和碎片化、对媒体信息的辨识能力有待提高、缺乏正规的媒介素养教育等问题。提高高职院校大学生媒介素养教育,需要开设媒介素养教育课程、围绕媒介素养教育开展丰富多彩的校园文化活动、构建"学校—家庭—社会"三位一体的媒介素养教育网络、大学生要实现自我教育和主动学习。  相似文献