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"商务礼仪"课程整体设计探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
文章根据项目课程的开发要求,从课程目标设计,课程内容设计,能力训练项目设计.考核评价设计等几个方面对"商务礼仪"课程进行了整体设计. 相似文献
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近年来,我们坚持全程、全员、全方位的育人原则,在充分发挥学校"主课堂、主渠道、主阵地"的作用基础上,通过实施"三牵工程"即:牵手家庭、牵动 相似文献
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多媒体CAI在统计学教学中的应用--巧用Excel进行回归分析 总被引：1，自引：0，他引：1
吕亚君 《中国职业技术教育》2004,(4):31-32
引进多媒体辅助教学,是教学模式的一次变革.本文主要通过对使用Excel软件进行回归分析教学的总结,分析了在统计教学中使用多媒体辅助教学的优点. 相似文献
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近些年来,高职院校积极开展人文素质教育,取得了一定成绩,但仍存在一些问题。为进一步了解高校在管理体制、课程开设、师资队伍建设、校园文化等方面存在的问题,笔者选取江苏省内10所高职院校进行了人文素质教育实施情况的专项调研。结果发现,大部分学校在人文素质教育具体实施过程中,存在人文素质教育目标不明确、课程体系不完善、实施机构不健全以及人文环境薄弱等诸多问 相似文献
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吕亚君 《包头职业技术学院学报》2018,(1):73-76
现代学徒制是当前职业教育在新常态下深化产教融合、校企合作,创新职业教育改革的一种重要形式.本文以物流管理专业为例,提出构建基于现代学徒制的物流管理专业实践教学内容体系和保障体系的思考,以提高物流管理专业人才培养质量. 相似文献
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