对三类体育教学模式教学效果的实验与研究     

刘诗教  俞昌军  吕烁 《北京体育大学学报》2002,25(2):228-229

为了探讨三类体育教学模式的基本特点、功能及应用范围,为教师科学全面选用教学模式提供借鉴.采用对比实验法和问卷调查法对三类体育教学模式进行了研究.研究认为:讲解-示范-练习模式(讲解-练习-示范模式)适用于动作难度较大的新教材和体育能力较差的学生;示范-讲解-练习模式(示范-练习-讲解模式)适用于直观性较强的教材和有一定体育能力的学生;练习-讲解-示范模式(练习-示范-讲解模式)适用于动作前后联系密切的教材和自学钻研能力较强的学生.  相似文献   

三峡库区社会体育现状及未来发展对策的研究   总被引：6，自引：0，他引：6  

喻昌军  吕烁  张新亚  陈春华 《北京体育大学学报》2003,26(2):168-169，174

通过对三峡库区体育人口构成、年龄、性别特征、分布状况 ,群众体育活动点的特征 ,体育设施与体育场所 ,民族体育状况 ,体育经济中的体育产业、体育旅游、体育消费等进行了社会调查与研究。就如何进一步加快三峡库区社会体育的发展 ,提出了我们的对策和建议 ,供有关部门决策和参考。  相似文献   

健美操运动对高校女大学生亚健康状态的影响     

吕烁 《中国科教创新导刊》2010,(32):221-222

通过对女大学生亚健康状态的分析,指出健美操在预防和消除亚健康方面的作用,为改善女大学生健康状况提供新的理念与方法。  相似文献   

浅析色彩在健美操课程教学中的作用     

吕烁 《中国科技纵横》2011,(24):320-320,324

心理学理论认为,不同的色彩对人产生不同的心理效果。同样,在体育运动中,不同的色彩特性对运动员的心理也有着不同的刺激作用,可对运动效果产生积极的影响,应加强运用和研究。本文通过色彩在健美操课程中的一些实例分析色彩在健美操课程中产生的效果和作用,以提高学生对健美操课程学习的兴趣及健美操技术水平。  相似文献