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吴俊博 《长春教育学院学报》2015,(18):115-116
学生的实践能力是检验教学质量的重要指标,独立院校的日语专业将这一标准贯穿在教学中,培养市场需要的实用性日语专业人才. 本文将重点阐述独立院校日语专业学生实践能力的培养,希望以此促进日语教学的改革. 相似文献
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