地质类测量学教学改革初探     

程新文  陈性义  徐玲  吴北平 《中国地质教育》1997,(2)

非测量专业所开设的《测量学》课程属技术基础课,由于学时限制,如何在有限的学时内,教授更多的与地质工作有关的测量知识,是非测量专业的《测量学》任课教师长期探索的问题。对此,我们分别从课堂教学和野外实习教学两方面进行了一些探索,收到了良好的效果。  相似文献   

关于测量工程专业本科生的能力培养     

胡友健  李为群  吴北平 《中国地质教育》1998,(2)

随着我国社会主义市场经济的发展,近年来,社会人才市场对大学毕业生的要求发生了较大变化。以往,用人单位一般只注重大学生学习成绩的优劣,而现在不仅要求有较好的学习成绩,还要求有较强的能力。在这种形势下,如何培养大学生的能力,使其成为社会所欢迎的人才,便成了高等教育中  相似文献   

对职业院校实行弹性学制的思考     

吴北平 《陕西职业技术学院学报》2006,(4)

随着社会主义市场经济的逐步确立和职业教育改革的深入发展,职业教育的学制变革已成为令人瞩目的课题。职业院校实行弹性学制不仅有客观依据,而且有多方面的优越性。实行弹性学制,应从以下几方面着手:颁布实施方案,建立健全管理制度;修订教学计划,构建模块式课程教学体系;推行学分制与证书制相结合的教学管理制度;严格过程管理;加强考核管理工作。  相似文献