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1.
体态语是无声的语言,属于非语言交际。它可以辅助语言,使语言的表情达意更丰富;有时它可以替代有声语言,暂时起到交际工具的作用。本文对体态语的定义、内涵作了简要的介绍,探讨了体态语在英语课堂中的作用及重要性,并指出教师在英语教学中使用体态语时应该注意的要素。  相似文献   
2.
本研究旨在通过对近十年来的TEM4作文进行分析与归类,提出解决TEM4作文写作的对策,希望以此使学生在写作过程中能更好地把握其全过程,而不至于大量失分,或是离题。全文把近十年来的作文试题分成四类,并分别提出了相应的写作技巧,以供英语专业教师和学生参考应用。  相似文献   
3.
吴实莲 《时代教育》2007,(6Z):12-13
随着全球经济的迅猛发展,既懂英语又懂经济的人才越来越受到青昧。这就要求商务英语教学要有良好的效果。因此,商务英语担负了双重任务,既要培养学生的商务知识,又要训练学生在听、说、读、写、译五个方面的能力。而充分发挥多媒体的优势,将大大优化商务英语教学,并促进商务英语教学改革与进步。  相似文献   
4.
吴实莲 《内江科技》2006,27(6):77-77
文本旨在研究中国早期的皮钦语。本文介绍了中国皮钦语的产生及其条件,并从语音、语法和词汇这三个方面具体地描述了皮钦语的语言特征。文章结尾指出了皮钦语的发展方向。  相似文献   
5.
吴实莲 《英语辅导》2011,(2):24-25,32
多媒体教学技术越来越多地应用于教学中,使教学内容丰富多彩,形象直观。多媒体英语教学在表现出优越性的同时,也表现出许多不足之处。几年来的实践证明,在英语教学课件的设计、制作和课堂教学过程中,只有始终遵循英语教学的规律,注意克服一些不良倾向和问题,方可保证英语多媒体教学的健康发展  相似文献   
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