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网络课程中学习管理系统的设计与制作 总被引：2，自引：0，他引：2
吴杰锋 《广州广播电视大学学报》2005,5(4):10-14
本文以《房地产营销管理》网络课程设计与制作实践为个案，探讨如何将学习管理系统（LMS）应用于网络课程设计与制作中，预示着网络课程开发的新动向。 相似文献
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美国新媒体联盟地平线项目始于2002年,用来识别和描述未来五年可能对全球教育产生重大影响的新兴技术。2014地平线报告高等教育版,确定了18项极有可能影响技术规划和决策的议题,包括影响高等教育发展的六大趋势和高等教育面临的六大挑战以及六大教育技术进展。 相似文献
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精品课程网上教学录像的摄制与发布 总被引：4，自引：0，他引：4
网上教学录像是精品课程建设中的重要内容.作者从摄制者的角度出发,针对精品课程教学录像的性质、上网技术指标及网上浏览的特点,探讨如何制作优秀的教学录像. 相似文献
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新媒体联盟2015地平线报告高等教育版 总被引：4，自引：0，他引：4
美国新媒体联盟《地平线报告》已经连续发布13年,堪称全球历时最长的探索新技术发展趋势和教育应用的报告。《2015地平线报告高等教育版》由新媒体联盟和美国高校教育信息化协会合作完成,旨在考察新兴技术对高等教育教与学及创造性探究所产生的潜在影响。报告放眼2016-2020年,沿用以往讨论趋势和挑战的三元维度展开,即政策,领导力和实践,确定了18项未来五年极有可能影响高等教育变革的关键趋势、重大挑战和重要的技术进展。关键趋势中,长期趋势包括:创设灵活且富于创新的学习环境,以及增进高等教育机构之间的合作;中期趋势包括:量化学习和开放教育资源的激增;短期趋势包括:混合学习的应用和学习空间的重构。就制约高等教育领域技术应用的挑战而言,正式与非正式学习的融合、数字素养的提升被认为是可解决的挑战,个性化学习与复杂性思维教学的实现是艰难的挑战,而教育模式的竞争以及教学激励机制的变革则是棘手的挑战。未来1-5年内,自带设备、翻转课堂、创客空间、可穿戴技术、自适应学习技术以及物联网技术将对高等教育产生重要影响。《2015地平线报告高等教育版》中文版,由广州广播电视大学龚志武博士团队编译,华南师范大学焦建利博士审校。其发布目的是及时了解国际范围内高等教育机构未来五年的前景如何、哪些技术和发展趋势将推动教育变革,以及将面对哪些艰难的挑战等问题,希望引起国内专家的关注和研究,以促进我国高等教育变革和教育信息化发展。 相似文献
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