学习十五大精神笔谈     

杜德华  唐国全  吴祺明  周克义  章顺来 《池州师专学报》1998,(1)

十五大召开以来,我校领导认真学习十五大报告,领会十五大精神,一致认为:江泽民同志的十五大报告高举邓小平理论伟大旗帜,深刻阐述并明确回答了关于邓小平理论的历史地位和指导意义,社会主义初级阶级的基本路线和纲领等一系列战略问题,是我们党面向新世纪的政治宣言和行动纲领。为了深入学习十五大报告,全面贯彻十五大精神,本刊将校领导学习十五大精神的心得体会以笔谈形式予以发表,以飨读者。  相似文献   

新课改下的初中体育教学     

周克义 《试题与研究：高中理科综合》2020,(1):0050-0050

体育是初中阶段必不可少的一门课,可以有效地提高学生的身体素质,使学生以更加强健的体魄来学习相应的知识,还能帮助学生调节自身的身心状态,缓解在学习过程中遭受的压力,就能有效地提升学生的各科学习效率。基于此,作为初中体育教师必须尽可能地创新自身的教学方式,才能有效地使得体育教育的质量得到提升。本文将简要阐述初中体 育课堂教学的开展对于初中生的重要性,分析如何才能帮助初中体育教师更好地创新初中体育教学方式,目的在于通过体育课堂,得学生能够有效地锻炼身体。  相似文献   

深入学习"三个代表",积极实践"三个代表"     

周克义 《池州学院学报》2001,15(2)

本文分析了"三个代表"的时代背景,阐述"三个代表"提出的重大意义是对党的性质、宗旨、根本任务的新概括;分析了只有正确理解先进生产力、先进文化、人民利益才能更好地坚持、实践"三个代表".  相似文献   

深入学习“三个代表”，积极实践“三个代表”     

周克义 《池州师专学报》2001,15(2):1-3

本分析了“三个代表”的时代背景，阐述“三个代表”提出的重大意义是对党的性质，宗旨、根本任务的新概括；分析了只有正确理解先进生产力，先进化、人民利益才能更好地坚持、实践“三个代表”。  相似文献