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周名政 《湖北成人教育学院学报》2009,15(5):124-125,131
在教学比赛的组织与实施中,教师应根据不同阶段的教学任务,选择好相应的比赛形式,并结合各种比赛的内在特点,从学生实际出发,应用好组成教学比赛的各要素,使比赛收到应有的教学效果。 相似文献
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周名政 《河北体育学院学报》2010,24(2):46-48
在对苏南地区规模以上工业企业体育组织管理与运行方法调查统计的基础上,针对存在问题,提出规模以上工业企业在加强单位体育建设的基础上,应走福利性和盈利性相结合之路,开展多点、多面、立体化式的职工体育。 相似文献
3.
本文运用灰色系统理论对残疾运动员戴正峰专项力量素质与铅球成绩之间的关系进行了关联分析,并根据关联度排序对专项力量训练手段进行了分析,以探索其内在联系,为残疾运动员个性化的力量训练提供理论依据。 相似文献
4.
周名政 《河北体育学院学报》2002,16(4):76-77
根据体育教学中学生情绪产生、发展及变化的特点,教师要采用各种有针对性的教学措施,诱导学生产生相应的情绪体验,以提高教学效果。 相似文献
5.
通过调查并就学生对体育理论及实践课的态度、愿望及课堂教学对学生锻炼行为的影响等诸多反馈信息进行分析，表明高校体育课教学的改革要以终身体育为指导思想，以学生为主体，通过教学内容、教学方法、教学模式、考核办法等方面的改革，使学生形成良好的体育意识、兴趣、习惯和能力。 相似文献
6.
苏南职工体育锻炼现状调查 总被引：1，自引：0，他引：1
周名政 《吉林体育学院学报》2010,26(1):141-143
对苏南地区规模以上工业企业职工体育锻炼的意识与行为进行了调查,结果表明：在市场经济体制下职工的体育锻炼呈现出业余性和分散性的特点,虽然多数职工主观上对体育锻炼持积极的态度,但由于企业、社会、个人等多种因素的影响,规模以上工业企业中的职工没有形成良好的锻炼习惯。 相似文献
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