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周如莹 《宁波职业技术学院学报》2011,15(2):91-94
分析了在UCP600框架下,可转让信用证的业务流程、特点及各当事人所面临的风险,并结合几则相关案例,探讨了可转让信用证业务的风险防范。 相似文献
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周如莹 《吉林省教育学院学报》2011,(2)
以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合的改革发展之路的高等职业教育科学发展观已日益明晰,并逐渐形成共识,这要求职业教育必须要注重职业能力的培养。外贸函电作为商贸类专业的主干课程,其单一的课堂教学方法已不能适应新形势的需要。本文结合该课程实例探讨了行为导向教学理念在外贸函电教学中的实践。 相似文献
3.
周如莹 《开封教育学院学报》2015,(1):37-39
运用奈达的"功能对等"理论,对比评析《儿子的否决》两个译本中措辞、增(省)译、归化和异化、调整语序等翻译技巧的应用,通过分析提出翻译作品应力图忠实再现原作意义和风格,达成译文对小说批判现实主义特色的把握,进而印证对等理论对文学翻译的指导意义。 相似文献
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