论高校招生“并轨”     

周若文  杜永峰 《济宁师范专科学校学报》1998,19(3):85-86

高等学校招生实行“并轨”改革,是高等教育改革的一个重要突破口,是高等教育的一场革命。随之也产生了诸如缴费,困难学生的读书,生源资量,毕业生安排等问题,这些随着改革的深入,都已经或正在得以解决。  相似文献   

论社会科学研究现代化的发展态势及实现途径     

周若文 《济宁师范专科学校学报》2002,23(4):104-106,112

从世界社会科学研究现代化发展的现状看 ,综合性、应用性、国际性三大趋势构成了当代社会科学研究现代化进程的总体特征。随着我国现阶段进一步深化改革、转换机制 ,社会科学研究应尽快实现思想观念、研究方法、科研管理的现代化的转换  相似文献   

成人高教课程体系构建的原则与特征   总被引：1，自引：0，他引：1  

周若文 《中国成人教育》2002,(10):54-54

教学改革是整个教育改革的中心环节,而课程体系改革则是教学改革的核心.长期以来,我国成人高教课程体系受普通高等教育的影响,严重制约了培养目标的实现.其具体表现在,课程门类过多,过分强调学科体系的严密性和系统性,重视学科经典内容,忽视了发展学员的创新能力;学习内容与时代要求、科技发展及学员自身生活实际距离越来越远;在课程实施方面,以教师、课堂、书本为中心,基本采用讲授、灌输方式,忽视交流、合作、主动参与、探究等学习方式,学员的创新意识受到一定程度的束缚;在课程评价方面,重视结果评价,忽视过程评价,评价方法单一.此外,课程观念陈旧,课程要求、课程管理过于划一,课程体系缺乏弹性.这些问题都要求我们在构建新型的成人高教课程体系时,对其任务和原则需有明晰的认识.  相似文献