浅析大单元教学设计在高中生物学教学中的研究现状     

于达巍  吕颖  田慧敏  孔令奎  郭成 《赤峰学院学报(自然科学版)》2024,(2):107-110

大单元教学将课程方案和学科核心素养巧妙地整合,促进教学内容的结构化,构建教学的整体意识,本文综述了大单元教学设计的流程以及大单元教学设计在高中生物学中的研究现状,为一线教师在掌握大单元教学设计方面提供参考并促进大单元教学在高中生物学课堂教学实践。  相似文献   

第12届苏迪曼杯羽毛球混合团体锦标赛1/4决赛男双技术运用对比分析     

孔令奎 《体育成人教育学刊》2011,27(5):71-73,76

对第12届苏迪曼杯羽毛球混合团体锦标赛1/4决赛男双(蔡赟/傅海峰VS李龙大/郑在成)比赛中的技术运用情况进行分析研究,结果表明:中国组合年龄偏大,体能上处于劣势,发球落区较集中,双方在各项技术得分率上差异不大,但得分手段不同,双方在技术运用上存在显著差异。  相似文献   

山东省特殊学校体育教育情况调研     

孔令奎 《南京特教学院学报》2006,(3)

采用问卷调查、访问、现场考察、文献资料、数理统计等方法,对山东省特殊学校体育发展情况进行了调查研究,发现特殊学校学生对体育课非常喜欢,渴望参加更多的体育锻炼,其积极性和欲望超过了普教学生;体育师资力量较为薄弱,无学历、非体教专业人数占总体数近三分之一;场地、器材严重匮乏、经费不足是影响学校体育教育发展的主要客观原因。  相似文献