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讨论了<现代科学技术概论>的课堂教学策略:引导学生自主参与学习过程、激发学生学习的创新精神、重视知识在环境中的应用,使知识传授与能力培养有机地结合起来. 相似文献
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该实验改进了一种用薄层色谱分析糖类混合物的方法,即试用一种“展层－显色”液,使展开与显色同步完成。显色液用二苯胺－－苯胺－－磷酸溶液。实验操作简便,效果明显,且对环境无污染。 相似文献
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讨论了《现代科学技术概论》的课堂教学策略：引导学生自主参与学习过程、激发学生学习的创新精神、重视知识在环境中的应用,使知识传授与能力培养有机地结合起来。 相似文献
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在高校理科教学中实施研究型教学要注意强化学生问题意识,培养学生自主探索能力,渗透科学思想,训练开放发散思维,提高合作交流能力,改变运用知识的方法,培养相关评价能力. 相似文献
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在高校理科教学中实施研究型教学要注意强化学生问题意识，培养学生自主探索能力，渗透科学思想，训练开放发散思维，提高合作交流能力，改变运用知识的方法，培养相关评价能力。 相似文献
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现实验所用的手动打孔器存在着以下不足: 1.打孔费力,特别是大孔难打。 2.打出来的孔比打孔器本身直径小。(胶塞) 3.打出来的孔上大下小呈圆锥状。 造成上述现象的原因可从打孔器的结构及打孔过程加以说明。 相似文献
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以纳米固体超强酸So2-4/Fe2O3为催化剂,乙酸和苯甲醇为原料合成乙酸苄酯,并考察了影响反应的因素.结果表明,醇酸摩尔比1:5,催化剂用量为0.7g(苯甲醇0.1mol),反应时间2.0h,是最适宜的反应条件,酯收率可达85%. 相似文献