高校红色档案提升大学生党员身份认同的价值与路径研究——以S大学为例     

安步赢  苗苗  杨育智 《山西档案》2022,(3):81-88+176

高校红色档案是教育培养大学生党员的重要资源。党员身份认同关系到高校大学生党员的培养质量,关系到高校基层党组织的组织力,关系到群众对党组织和党员的信任。开发高校红色档案提升大学生党员身份认同有助于加强高校档案分类建设、有助于实现高校档案育人功能、有助于提高大学生党员培养质量和拓展党员教育资源。通过对S大学红色档案促进大学生党员身份认同的现状调查,发现高校红色档案存在资源还不够丰富、红色档案内容开发的普及和深入度还不够、叙事结构有待改进,基于红色档案的教育形式有待拓展等问题。针对这些问题,建议从加大协作、主动收集、强化管理三个方面丰富高校红色档案资源,提出了以课程化、专题化、时代化推进红色档案教育,开展基于红色档案的体验式、便携式、立体式党员教育模式,为高校红色档案开发利用和大学生党员身份认同探索“三化三式”新路径。  相似文献   

荣格心理类型学与心理健康     

安步赢  范红霞 《吕梁教育学院学报》2010,(3):12-13

心理健康教育的重要性随着社会的发展日趋突出,荣格的思想受到越来越多人的重视。本文阐述了心理类型理论中的两种态度（内外向）和四种功能（感觉、思维、情感、直觉）。此外,本文试将这些分析心理学的思想推广到了心理健康教育的应用上。  相似文献