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据国际上的最新研究成果 ,论述了在全球环境变化引起的UV -B辐射过程中 ,植物对UV -B信号的感受和传导机理 ,其中包括细胞中UV -B信号受体 ,各种信号分子 (诸如活性氧、水杨酸、茉莉酸、乙烯和一氧化氮等 )的级联放大传递以及对于基因表达活性的影响 ,提出了UV -B胁迫信号传递的信号分子级联模型 ,从而为有效防护环境变化引起的UV -B辐射增强对于植物体的伤害提供理论依据 相似文献
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我国的研究型大学肩负着培养拔尖创新人才的庄严使命,而研究型大学的本科教育在拔尖创新人才培养中更发挥着以一持万的作用。特别是在当前和可预见的将来,国家间综合国力竞争日趋激烈,我国转变经济发展方式的压力与日俱增,人口资源环境约束问题日益凸显,而要从根本上解决这些问题,就必须全面提高高等教育质量,培养大批拔尖创新人才。为此,我国研究型大学的本科教育 相似文献
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生命科学在自然科学中位置的革命性变化对高校教学产生了深刻影响。目前在各高校逐渐形成了以生命科学导论或概论为主的基础必修课和其它生命科学类选修课方向并存的局面。在教学内容上,不仅体现为经典生物学和生命科学前沿的理论教学将一些最新的生命科学理论和进展引入生命科学类公共课教学,还把相关实验课教学纳入了公共选修课建设,但其实施措施尚需进一步探索完善。 相似文献
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在法国拉马克(J·B·Lamarck,1744-1829)提出“生物学”的概念以前,有关“生物”和“生命”的知识及其研究都属于“博物学”的范畴。1859年,英国达尔文(C·R·Darwin,1809-1882)发表了《物种起源》(《TheOriginofSpecies》),人们认识到“生物”的种类和“矿物”的种类有完全不同的性质,于是有了“生物”和“生命”的概念。事实上,正是拉马克创建“生物学”概念和达尔文的“进化论”揭示了“生物”的“生命本质”:因为“物种”的形成有“进化”的关系和“生殖”的隔离,生物界成为既有独立自由发展、又有紧密联系(内在联… 相似文献
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一所大学需要文化积淀,需要文化传承。档案恰恰就是大学文化积淀和传承的最好形式之一,更是学校开展各项工作不可缺少,甚至不可替代的重要资源。兰州大学是一所国际知名大学,有光荣厚重的历史。一流大学要有一流的档案馆,要有一流的档案工作。这几年,兰大档案工作有这么几个。 相似文献
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对豌豆幼苗5天生长期内紫外线-B(UV-B)辐射对豌豆茎伸长生长和一氧化氮(NO)释放率的影响进行了研究.实验结果表明,UV-B辐射促进了豌豆茎中的N0释放,同时抑制豌豆茎伸长生长;外源NO供体根际处理豌豆幼苗,与UV-B辐射的上述效应相似;而用N0清除剂(PTTO)处理豌豆幼苗会产生和UV-B辐射相反的效应.即增加了茎的伸长.由此可推测.NO也许作为信号参与调节UV-B辐射诱导的生长抑制. 相似文献
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