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宋乃成 《咸阳师范专科学校学报》2013,(5):36-38
“一生谨慎”的诸葛亮深知蜀汉政权偏居西南一隅之地,国力、军力都远不如曹魏,然而却一反常规,率众五出祁山,北伐曹魏。通过发动北伐战争,诸葛亮达到了确立其个人威信,为蜀国培养、发现、辨识人才,提高蜀军战斗力,开拓疆域,缓和内部矛盾,标榜正统和以攻为守等诸多战略目的。 相似文献
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宋乃成 《湖北函授大学学报》2011,24(10):90-91
五年制高职历史教学中应注重对多媒体的使用,其教学效果十分明显。它能将抽象、枯燥、静止的知识具体化、趣味化、动态化,寓教于乐之中,并且大大提高了课堂上的教学容量和课堂效率,从而激发了学生们学习历史的积极性和主动性,当然,我们既要充分发挥多媒体辅助教学的巨大作用,但也不能过分地依赖这种手段,而应该将传统教学手段和现代化的多媒体教学手段有机地结合起来,找到它们的最佳结合点,这样才能切实提高五年制高职历史课的教学效果。 相似文献
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宋乃成 《湖北函授大学学报》2012,(4):155-156
随着我国老龄化社会加剧和人民生活水平的提高,养生保健已成为人们的普遍要求和愿望。而养生长寿的楷模,一代药王孙思邈,以其博大精深的养生保健学说和实践,丰富了我国传统养生保健文化。陕西省铜川市作为他的家乡,必须加大宣传力度,使人们知道药王,了解其养生保健观的精髓,知道铜川、了解其是千年养生福地,从而促进陕西省铜川市的旅游开发,造福于铜川及全省、全国人民。 相似文献
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施耐庵是元末明初时著名文学家,其撰写的《水浒传》家喻户晓、誉满天下,位列我国四大文学古典名著之一。施耐庵之所以成功创作了小说《水浒传》,是与其热情的文学爱好、坚毅的个性品质、充裕的经费支持、得力的助手协作以及深刻的生活观察与演绎能力息息相关和密不可分的。一、文学爱好与个性品质 相似文献
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宋乃成 《淮北职业技术学院学报》2013,(6):33-34
近年来,高等职业教育获得了长足进展,但各院校对历史教学却不重视,无论是在师资配备、课时比例分配、外出培训等方面,都差强人意.然而,历史教学有着其他学科不可替代的作用、意义,它能够帮助学生树立正确的人生观、价值观,增强学生爱国主义情怀,提高学生的人文素养和抗挫折的能力,从而为学生将来步入工作岗位和社会打下良好的基础,因而,必须重视高职历史教育. 相似文献
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宋乃成 《淮北职业技术学院学报》2011,10(6):138-139
诸葛亮发动的北伐战争,虽然达到了诸如巩固其威信地位。缓和内部矛盾,以攻为守,标榜正统,发现、培养人才,锻炼蜀军的战略目的,但它并不符合当时蜀汉政权的国情、民意,而是一场必然失败的战争,其失败的原因是可寻的。 相似文献
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