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培养创新精神是素质教育的核心,为了适应新时代知识经济的挑战,应将数学课堂作为培养学生创新精神的主体阵地,深挖数学教材本身蕴含的创造因素,发挥多媒体优势,设境激趣,引发创新;化静为动,活跃思维;操作演示,点燃灵感,实践活动,诱发创新. 相似文献
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21世纪是信息技术占主导地位的世纪.信息技术将对教育产生巨大的影响,并给未来社会带来巨大变革.数学作为一门基础学科,在与信息融合的过程中,其研究领域、研究方式和应用范畴等方面得到了空前的拓展.数学教学也因与信息技术逐步实现整合而得到优化. 相似文献
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培养创新精神是素质教育的核心，为了适应新时代知识经济的挑战，应将数学课堂作为培养学生创新精神的主体阵地，深挖数学教材本身蕴含的创造因素，发挥多媒体优势，设境激趣，引发创新；化静为动。活跃思维；操作演示，点燃灵感，实践活动。诱发创新。 相似文献
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21世纪是信息技术占主导地位的世纪。信息技术将对教育产生巨大的影响，并给未来社会带来巨大变革。数学作为一门基础学科，在与信息融合的过程中，其研究领域、研究方式和应用范畴等方面得到了空前的拓展。数学教学也因与信息技术逐步实现整合而得到优化。 相似文献
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