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崔锡海 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2002,15(6):32-34
示范性高中应有正确的育人目标、办学思路。正确的办学理念是充分发挥高中学生的主体功能 ,进行创新教育、潜能教育。素质教育的育人途径是“道德自律、学习自取、身心自强、生活自立” ,从而使学生具备走入社会、迎接竞争的意识、能力。 相似文献
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