排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 781 毫秒
1
1.
从教育心理学的角度探讨了教师自我监控能力和监控策略对体育专业教师教学效果的影响.研究表明:体育专业教师的教学自我监控能力和监控策略对提高体育专业教师教学效果和达成预期教学目标起着重要的作用. 相似文献
1