人的环境境界及其哲学意境     

巩英洲 《天水师范学院学报》2008,28(3):16-20

人的环境境界是人对环境的体验、感受和意境的精神状态,这种状态的本质是人对人与自然关系的一种主观觉悟和把握.这种觉悟和把握主要体现在对天人关系或者说人与自然关系的哲学审美中,从生态哲学史看,人的环境境界有功利境界、道德境界和天人合一境界.  相似文献   

青少年环境教育中真、善、美价值观的培养     

巩英洲 《甘肃教育》2002,(6):9-10

青少年环境教育的目的有三个层次，即使受教育者掌握一定的环境知识和保护环境的技能；具有正确的环境态度、责任感和价值观；形成良好的行为模式，以适合持续发展的终极目标。概括地说，就是培养求真、崇善、爱美的价值观。  相似文献