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突出民办高校英语专业人才培养特色,构建特色人才培养体系是关系民办高校英语专业生存和发展的重大课题。本文明确提出“专业＋特色方向”应成为当前民办高校英语专业特色人才培养的主要参考模式。关于课程体系的构建,本文提出“专业平台＋特色模块＋职业技能培训”的特色课程体系。 相似文献
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常俊华 《语文学刊:高等教育版》2015,(1):138-139
英、日、韩语等语言类课程实训一直是教学工作中的薄弱环节,其主要原因是目前语言类实训课主要集中在听说读写译等基础性知识的训练上。而学生在以后工作中特别需要的商贸、文秘等技能性知识得不到针对性的训练,从有利于学生就业角度出发,提出实训课要和社会需求接轨,针对社会需要改革实训模式,利用集约化知识模块创新实训模式,以达到使学生毕业即可熟练上岗工作的目标。 相似文献
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常俊华 《吉林省教育学院学报》2014,(11):67-68
模因论为宋词的翻译提供了一个崭新的视角,通过研究各种模因变体在翻译过程中的变异规律,从而掌握宋词中独有的中国文化底蕴传递到目的语中的途径,为大规模将独具特色的中国古诗词忠实地译出国门,使得目的语文化能深刻领悟到中国古诗词文化的独有魅力提供策略。 相似文献
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毕业论文的质量是衡量学生学业水平乃至学术水平的重要综合指标,体现了一个学校的专业建设培养目标和定位。不同层次的高校对毕业论文的评价指标体系是不同的,作者重点关注民办本科高校英语专业毕业论文质量的现状,并提出自己的评价指标体系。 相似文献
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常俊华 《中国科教创新导刊》2012,(21):106-106
诗歌作为我们中华民族文化宝库中一颗璀璨的明珠,经历了千百年仍然熠熠生辉,引领华夏儿女在灿烂的诗歌星空里畅想、遨游、沉醉.现如今,诗歌作为高中语文的一个重要组成部分,承担着新时期的促进学生形成较强的语文应用能力和良好的品质,也承担着培养学生高尚的情操和健康的情感的任务.本文分析了课前预习时要搜集信息、感受诗歌中情感的具体方法,探讨了以诵读为乐趣、通过吟诵表达情感、激发情感升华的意义所在,阐述了引导启发、创设情景、构筑审美情感和通过诗歌的对比阅读以提高学生诗歌鉴量的能力. 相似文献
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常俊华 《中国科教创新导刊》2009,(16):77-77
本文通过对具体国际商务英语翻译案例的分析,提出商务英汉翻译应遵循＂忠实、准确、统一＂的原则,强调商务语言特点决定了翻译原则的变异。 相似文献
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