基于教学实验室的教育创客空间建设研究     

赵广元  张二锋 《北京广播电视大学学报》2017,22(3)

基于教学实验室建设教育创客空间可全面服务于创客教育,有助于形成全员参与的泛在创客学习环境,促进校园创客文化建设.本文从增强实践能力和提升自身价值的需求出发,进行基于教学实验室建设教育创客空间的实践研究,并结合实践案例,从创客学习环境和创客交流平台建设、创客课程和创客项目支持等方面进行分析.实践显示研究对于落实教育相关政策、充分利用实验室资源、提升学生专业兴趣以及提高学生实践创新能力、促进全人培养等方面具有重要意义.  相似文献   

码表原文件字词分离算法与实现     

彭宗勤  张二锋 《周口师范学院学报》2006,23(2):116-118

以词组为单位进行汉字的录入可以大幅度提高文字录入速度。本文在Windows XP操作系统下，以王码五笔字型汉字输入法86版为倒，利用Excel的函数和Access实现码表原文件winwb86．txt的字词分离和排序，从而最终提取汉字输入方法词库中的固定词组。  相似文献   

加强创客文化建设 提升教学实验室开放共享     

赵广元  潘峰  张二锋 《实验室研究与探索》2018,(4)

校园创客文化建设具有较强的现实需求。学校众多的教学实验室以及相应的实验系列师资可作为创客文化建设的重要资源。结合具体实践,对创客文化建设背景下的教学实验室价值提升路径进行分析。认为教学实验室通过全面开放、提升创客实践支持能力方面可提供创客学习环境支持;实验系列师资通过主导或协作创客课程开发、指导创客项目等方面提供创客实践支持。教学实验室价值的提升对于加强校园创客文化建设、提升教学实验室开放共享,从而促进了人才培养质量。  相似文献   

高校教师岗前培训若干改进措施探究     

张二锋 《环球赛鸽科技》2014,(29)

0引言
　　目前,许多教育行政主管部门和高等院校都选择岗前培训作为促进青年教师快速成长的一种途径,其做法是青年教师入职第一课,对青年教师进行任职前的理论、实践培训,帮助他们树立现代教育理念,了解教师职业特点和要求,掌握基本的教育教学知识、教学技能和方法,尽快适应高校教育教学的大环境。这些做法,实践表明收到了很好的校果,但也存在着许多问题。笔者从事青年教师岗前培训工作,就如何加强青年教师岗前培训工作进行探讨。  相似文献