排序方式： 共有28条查询结果，搜索用时 203 毫秒
1.
2.
张兆才 《首都体育学院学报》1988,(3)
体育的特点使影响体育教学的因素多于其它学科,对体育课教学质量进行定量分析评价,难度较大,所以体育课教学质量的评价一直沿用定性的评价,定性评价由于对于评价对象业务水平优劣程度界线无法确定,它不能客观和准确地反映所评价对象的实际教学水平。因此在目前教育改革向纵深发展的形势下,对于体育课教学质量的评价从定性转为定量已成为学校体育工作者急待解决 相似文献
3.
围绕研究生需不需要开设体育课的论争由来已久,但始终没有定论。因此,研究生体育课一直没能在制度上成为必修的公共课。有部分高校根据自己运动设施和教学力量以及研究生们的积极要求,在力所能及的情况下,努力地创造条件将体育课列入了研究生开设的课程表。为了培养德、智、体全面发展的革命事业接班人,我国教育制度规定从幼儿开始至大学本科的前二学年的教育中,体育教育必须作为一门单独的学科贯穿于整个教育过程之中。最近国家教委又颁布了《大学生体育合格标 相似文献
4.
体育的特点使影响体育教学的因素多于其它学科,对体育课教学质量进行定量分析评价,难度较大,所以体育课教学质量的评价一直沿用定性的评价,定性评价由于对于评价对象业务水平优劣程度界线无法确定,它不能客观和准确地反映所评价对象的实际教学水平。因此在目前教育改革向纵深发展的形势下,对于体育课教学质量的评价从定 相似文献
5.
笔者采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法等对安徽省高职院校的师资队伍、体育教学现状进行调查研究,结果表明:师资队伍的学历和职称偏低,高学历、高职称教师流失严重,中青年教师多;师资培训工作无制度,科研水平低;高职体育特色不明显;“三自主”教学未能实施。 相似文献
6.
通过对<全国中文体育期刊篇名目录>和<中国期刊网>中有关农村体育的研究文献进行综述,描述了我国农村体育研究的基本情况和特点,并从理论与方法两方面对我国农村体育研究的发展、进步与存在的不足进行反思,由此提出对未来农村体育研究的几点认识. 相似文献
7.
通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法对大学生健康新概念理解进行研究,分析大学生体育运动行为取向。结果表明:多数学生能够正确的认识健康新概念的内涵,在参与运动的动机和学习体育知识的动机上已从传统健康观向现代健康观发展。在运动内容选择上更加个性化、多元化和社会化。在组织形式上体现了团队精神、协作精神。在运动时间上更加科学合理,在运动空间上向学校、社会、大自然等多元化的方向发展。 相似文献
8.
唐代马球兴盛与衰落的社会原因 总被引：1，自引：0，他引：1
张兆才 《成都体育学院学报》2003,29(6):39-40
隋唐马球的兴起是隋唐封建社会政治稳定和经济繁荣的产物。其衰落也是由于封建社会政治动乱与经济崩溃,生存的社会活动空间越来越小,从而使马球运动经历了一个从缓慢兴起到蓬勃发展最终衰落的过程。 相似文献
9.
学校体育管理是指学校体育管理者为了一定的目的,对有关学校体育活动进行的有计划、有组织的指挥、调节和监督。它是一级教研室实施体育管理活动的全过程。学校体育管理对象涉及到学校的体育教学、业余训练、校内外运动竞赛、群众体育、场地设备、器材、经费以及人员等诸方面问题。它们之间存在着互相影响、制约的关系。学习和研究高等学校的体育管理规律,提高对学校体育管理的基本内容和各方面的认识,是避免学校体育管理上的盲目性和随机性的重要前提。对于制定学校体育管理措施,提高管理水平 相似文献
10.
量化评价体育课教学质量的方法 总被引：2，自引：1，他引：1
评定体育课教学质量,有定性的评价,有定量的评价,定性评价往往不能准确地反映定性目标的界线,只能是"好、很好或优、良好"等界定,带有很多的模糊色彩.采用定量的直接打分,评价的过程既不严谨也不精确.因此,采用模糊数学的方法建立评价模型,将其编程于计算机应用中,使其在体育课教学质量评价中的科技含量加大,提高了评价结果的科学性和简便化. 相似文献