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论新课程理念下教师角色的定位 总被引：2，自引：0，他引：2
人们对传统教师角色的认识折射出多元化社会期待,其间有合理化成分,但也有时代局限性.文章从新课程改革之视角,对教师角色定位进行反思,认为教师角色应与时俱进,不断发展和完善. 相似文献
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引导学生自主学习语文,是素质教育的本质要求,是信息时代的急切呼唤,是培养学生创新意识和语文实践能力的必由之路。该文结合新大纲新教材的学习体会,主要从开发学生创新潜能、强化主体意识、探求有效途径以及实施操作策略四个层面作了粗浅剖析,旨为抛砖引玉,共探教改之路。 相似文献
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学生作文片断几则——
①老师,我们全班学生都很尊重你,因为你对我们要求很严。有一次,透过你办公室明亮的玻璃窗,我无意间瞥见了,你涨红了脸,闭着眼睛,手执教鞭抽打了一个未完成作业的学生。我知道“打了学生,疼了师心”啊!（《我最敬重的一位老师》） 相似文献
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人们对传统教师角色的认识折射出多元化社会期待,其间有合理化成分,但也有时代局限性。文章从新课程改革之视角,对教师角色定位进行反思,认为教师角色应与时俱进,不断发展和完善。 相似文献
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张卫勇 《吉林省教育学院学报》2009,(7)
目前多数职校学生存在着不同程度的心理障碍,对于学生的健康成长有着不可忽视的负面影响。本文试就职校学生的心理障碍现状作初步描述,剖析职校学生心理障碍产生的机制,并提出相关矫正建议。 相似文献
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人们的动机性行为受到阻碍或者干扰,不能实现社会规定或自我预定的目标,从而产生的紧张心理状态,叫做心理障碍。心理障碍是一种有所丧失的体验,容易导致消极 相似文献
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和谐二字是当今社会的高频词,和谐社会、和谐社区、和谐校园、和谐班级等应运而生。和是中国传统文化的重要特征,内涵丰富,充满智慧,折射哲理。古语云:五声 相似文献
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引导学生自主学习语文,是素质教育的本质要求,是信息时代的急切呼唤,是培养学生创新意识和语文实践能力的必由之路.该文结合新大纲新教材的学习体会,主要从开发学生创新潜能、强化主体意识、探求有效途径以及实施操作策略四个层面作了粗浅剖析,旨为抛砖引玉,共探教改之路. 相似文献
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"小学语文教学研究"课是小学教师进修大专、本科学历的必修专业课程.文章运用教育学、心理学等相关学科的基本原理,对如何培养和提高小学语文教师的理论素养和实际工作能力作了较细致的剖析和阐释:(1)渗透相关知识,拓展理论视野;(2)开展专题研讨,延伸课堂教学;(3)提供教学个案,引导分析探究;(4)指导参与教研,培养创新能力. 相似文献