我们的纪念     

张嘉琦 《同学》2007,(2)

听着“183Club”的《纪念日》,突然好想把和叶叶的友谊留下个什么纪念,却不知写些什么来证明我们彼此的思念,只好把我写给她的信公开来,让大家知道对朋友的思念也可以如此深切……  相似文献   

高校学生心理素质教育探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

张嘉琦  陈志新 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(Z1)

在大学生心理素质培养中,高校要重点抓好“突发事件”时期大学生的心理素质教育,应当运用挫折认知教育、耐挫力的训练、挫折后心理调整等“挫折教育”培养大学生的心理素质。对于特困生,可以通过尽快建立健全心理健康教育和咨询体系、强化育人环境、助困与育人有机结合等方式培养其心理素质。对于大学新生,应注意建立良好的心理教育环境,制定正确的预防性心理与辅导原则,加强对学生的自我保健教育。  相似文献   

浅谈国际公法、国际私法以及国际经济法的关系     

张嘉琦 《孩子天地》2016,(4):292

作为世界第二次大战结束后建立的新型学科,国际经济法与国际公法、国际私法之间一直存在着各种各样无法界定的密切联系。本文为了准确界定国际公法、国际私法和国际经济法,不仅对三者的理论定义进行分析,还分别阐述了前两者与后者的相互关系。以期为广大国际法律研究者和学习者提供帮助和借鉴。  相似文献   

高考英语完形填空解题指导     

张嘉琦 《吉林教育》2008,(5):66-66

高考英语完形填空题要求学生阅读一篇不完整的短文,在提供的选项中为每个空找出最佳答案,使短文得以恢复原貌,以求文意通顺、结构完整。完形填空主要  相似文献   

打造“寿星鱼”三部曲     

张嘉琦 《小读者》2010,(1):28-29

最近．我家添了一位新成员——一条活泼可爱的小金鱼。  相似文献   

从“三言”中苏州民俗描写看吴文化的精神特质     

张嘉琦  王菊艳  沈雯丽  杜怡 《哈尔滨学院学报》2015,(4):98-102

“三言”中的苏州民俗描写包括生活习俗、礼仪习俗、岁时习俗三个方面。其中反映的吴文化的精神特质主要有理性克制、重礼务实的处世原则;关注个体,珍视自我的人生态度;求知钻研,灵动聪慧的智者思维;淡雅清丽,简约古朴的审美情趣。文章研究的意义在于对我国地域文化研究的注重、对民俗保护观念的强调以及对古代小说研究的跨学科视角。  相似文献   

从南北朝山水散文的特点看南北朝文人的精神特质     

张嘉琦 《文学教育(上)》2019,(2)

南北朝时期的山水散文渐趋繁荣,在当时文坛大放异彩。部编人教版语文八年级上册教材第三单元选取《三峡》、《答谢中书书》、《与朱元思书》这三篇南北朝山水散文的代表作,启发学生赞美自然,培养审美情趣。南北朝山水散文注重山水之景相得益彰,运用巧妙的手法和华美的文字,借景抒情表明作者心志。这时期的山水散文体现出南北朝文人不拘礼法,放荡不羁的一面,也表明了他们想要远离俗世隐居山林的愿望。  相似文献   

从《〈世说新语〉二则》看魏晋时期的教育特点     

张嘉琦 《文学教育(上)》2018,(10)

部编人教版语文七年级上册的《世说新语二则》为我们介绍了谢道韫和陈元方两位儿童,他们都是异乎同龄人的早慧儿童。早慧儿童沉着机敏,善于辞令,出口成章,才华横溢,这与魏晋时期的教育特点密不可分。魏晋时期人们崇尚言传身教,培养人格自尊,重视家庭教育,同时也允许妇女参与学习,加之和谐而包容的社会风气促使了早慧儿童的涌现。  相似文献