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1.
张海英 《安徽职业技术学院学报》2005,4(1):36-39
文章从战略目标、战略重点和战略布局这几个方面对毛泽东、邓小平的工业化战略进行了比较研究。科学、系统地总结与概括毛泽东、邓小平关于工业化战略的理论和实践经验,对于今天实践江泽民同志提出的新型工业化道路具有重大的理论和现实意义。 相似文献
4.
当前,许多小学生害怕写作,究其原因在于作文教学存在以下几个问题:一是教师对学生深入观察生活的引导不够,学生与社会生活接触较少,导致习作缺乏描写生活的素材,文章缺少真实的生活感悟;二是习作教学没有激发学生的写作兴趣,学生写作不积极、不主动,写出来的东西枯燥乏味;三是教师对作文讲评环节的重视不够,往往只是评了等级和分数,写上几句公式化的评语,学生对作文反思和总结的积极性不强。 相似文献
5.
张海英 《辽宁科技学院学报》2015,(3):84-85
从EGP和ESP两者的内涵和关系出发,分析了两者教学实践的现状,探讨现阶段比较突出的问题,就如何实现ESP和EGP的有效衔接提出了相应的改革建议,从课程设置、师资衔接、教材衔接,教法衔接等角度阐述了两者衔接的基本途径。 相似文献
6.
立足“全球化”的理论立场考察1990年代以来的历史小说创作,不难发现:历史小说在民族身份认同、传统文学精神传承等体现本土化特色方面成就卓然,但在应对如何适应全球化趋势、如何与世界文学对话等问题时却力不从心,其中的重要原因就在于文学思想和审美的现代性认识存在不足。如何准确把握全球化、本土化和文学现代性之间的平衡点,将是新世纪历史小说建构经典时所面临的主要任务。 相似文献
7.
8.
课堂教学导入是一门科学,也是一门艺术。英语课堂教学的第一步是如何把学生引入特定的英语语言环境之中。面对初中学生英语基础知识偏低,学习积极性不高,如何激发学生的学习兴趣,使之进入并保持良好的学习心态,顺利完成学习任务,实现英语教学目标显的尤为重要。 相似文献
9.
张海英 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(5):58-58
作文课一直是语文教师颇为头疼的,也是压在学生肩上的一座大山。学生怕写,教师怕教,源于一个“难”字。为了解决学生作文难的问题,教师就要做好作文教学的前置工作,为作文教学开辟易路。叶圣陶老先生曾在《教师下水》一文中说过:“语文教师教学生作文,要是教师经常动笔,或者作跟学生相同的题目, 相似文献
10.
资本主义的全部历史,是一种部波澜起伏,错综复杂的社会运动史。在20世纪前半个世纪里,资本主义一直处于风雨飘摇,朝不保夕的境地。但在随后的半个多世纪里,资本主义没有走向灭亡,反而出现了绝处逢生,转危为安的形势,我们应当全面了解它发展变化的历史,从我国实际出发,摒弃腐朽的东西,汲取有益的经济为社会主义建设事业服务。 相似文献