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分层教学就是在教学过程中,针对学生不同的个性特征与心理倾向,不同的知识基础与接受能力,设计多层次的教学目标,运用不同的方法进行教学,从而使全体学生都能在原有的基础上学有所得。美国心理学家布鲁姆也指出：＂许多学生在学习中未能取得优异成绩,主要问题不是学生智慧能力欠缺, 相似文献
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普通高校成教全日制学生特点分析及管理对策的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
张立奇 《湖北大学成人教育学院学报》2006,24(3):59-60
本文介绍了普通高校成教全日制学生的特点以及管理中存在的困难和问题,对加强和改进学生管理工作提出了应对措施。 相似文献
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大学生考试作弊的特点、危害及预防 总被引：3，自引：0，他引：3
张立奇 《安徽职业技术学院学报》2006,5(1):62-65
文章针对当前大学生考试作弊屡禁不止的问题,进行认真分析,列举作弊种种新特点,指出其严重危害性,并对如何预防和杜绝考试作弊行为提出看法。 相似文献
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整式加减是初中数学中一个非常重要的内容,它的实质就是去括号、合并同类项．近几年在各地中考题中出现了一些构思巧妙、新颖独特的整式加减创新题,这类题型对培养同学们思维的灵活性、开阔视野大有益处．下面就让我们一同来体会这类创新试题带来的新感受． 相似文献
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张立奇 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2005,3(4):102-104
人的全面发展应是人的能力的充分发展、需求的极大满足、社会关系的高度丰富和个性的自由发展。思想政治教育在人的全面发展中具有积极而特殊的作用。高校的思想政治教育应着眼于人的全面发展,在观念、内容、方式、渠道等方面进行改革和创新,才能更好地促进大学生的全面发展。 相似文献
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成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分,在构建学习型社会中有其独特的作用。普通高校应充分发挥其自身的优势,进一步改革和发展成人高等教育,使之在构建学习型社会、推进社会和谐发展的过程中发挥重要作用。 相似文献
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<正>整式加减是初中数学中一个非常重要的内容,它的实质就是去括号、合并同类项.近几年在各地中考题中出现了一些构思巧妙、新颖独特的整式加减创新题,这类题型对培养同学们思维的灵活性、开阔视野大有益处.下面就让我们一同来体会这类创新试题带来的新感受. 相似文献
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张立奇 《合肥教育学院学报》2002,19(1):50-52,55
人的全面发展理论是马克思人学理论的重要组成部分。马克思在批判地吸收人类的一切进步文化中关于人的全面发展的合理思想的基础上，科学地揭示了全面发展的人的基本特征。随着社会主义制度的建立，这一理论在我国得到了进一步的丰富和发展。 相似文献
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<正> 板图是生物课堂教学的重要内容之一,它可以弥补板书和语言表达的不足,强化教学的重点和难点。板书中适当穿插逼真的板图,图文并茂,能增强直观刺激,便于学生记忆。一幅富有启发性的板图,可以启迪学生的思维,激发学生的学习兴趣,收到事半功倍的效果。那么,怎样合理使用板图呢? 针对教材特点,合理选择相应的板图 中学生物教材的内容,主要包括生物形态、结构、生理、遗传变异、生态和进化等。 生物形态是指生物个体、器官、细胞及构成细胞的物质分子的形状和组成。板图中,形态图有两个特点。其一,形态图的轮廓和实体外形十分相似;其二,形态 相似文献
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