浅谈英语词汇的记忆     

张翠霞 《农业教育研究》2002,(1):65-65,8

  相似文献   

构建民主化课堂的若干尝试与思考     

张翠霞 《福建教育学院学报》2008,(11):7-9

本文通过课堂教学活动化、教学手段艺术化、强化课堂互动三方面探索了构建民主化课堂的几种途径。  相似文献   

由“永远都要坐前排”想到的     

张翠霞 《中学政史地(七年级)》2007,(4)

笔者在一本书上看过这样一个故事:20世纪30年代,在英国一个不知名的小镇,有个叫玛格丽特的小姑娘,自小就受到严格的家庭教育。  相似文献   

利用计算器进行有理数运算     

张翠霞 《数学学习与研究(教研版)》2005,(7):8-8

计算器是一种方便实用的计算工具，用计算器进行计算，比笔算要快捷得多，计算器在我们的生活中的作用越来越重要，也许有一天，计算器会走进中考考场，本刊将结合同学们所学知识点对CASIOfx-82MS计算器的使用作以介绍。  相似文献   

多维视野中的“歌”与“歌会”及其文化阐释——剑川石龙白族调与石宝山歌会的调查研究     

张翠霞 《重庆师专学报》2010,(6):4-10

作为被表述的“歌”与“歌会”,石龙白族调和石宝山歌会是在多重表达中得以呈现的,“他者”由此获得有关“歌”与“歌会”的多维认知。同时,“他者”在田野调查实践经验的基础之上通过对多重表述的分析,作出对某一文化事象更深的阐释。通过作用于传统文化的各种因素,人们用“文化”来“重构文化”,作为一个处在现代社会转型中的传统民族民间歌谣个案,白族调和石宝山歌会向我们展示出一幅被重新组合、建构和传播的图景。  相似文献   

信息技术课堂教学的特点及其节奏调控     

张翠霞 《中小学电教》2004,(3)

“节奏”原本指音乐中交替出现的有规律的强弱、长短现象。课堂教学节奏就是课堂教学进程中的速度及其规律性变化。从学生认知的角度看,课堂教学节奏过快,易使学生紧张、疲劳,造成认知困境;过慢则易使学生注意力分散、兴趣淡薄。适当的课堂教学节奏应该是张弛有度、疏密相间的,它不仅能使教学过程中“教”与“学”之间产生和谐“共振”,调动学生进入最佳学习状态,提高课堂教学效率,还能体现出课堂教学的美感,激发学生的学习兴趣。良好的课堂教学节奏还能引起师生的情感共鸣,促进师生关系的和谐。信息技术课有一些与其它学科不同的特点,会影…  相似文献   

论音乐教学的德育功能     

张翠霞 《佳木斯教育学院学报》2002,(2):78-79

音乐具有提高审美情趣，陶冶情操，规范行为，促人进取的功能，加强音乐的德育功能对促进精神文明建设具有重要作用。  相似文献   

高校学报资料室的功能与作用     

张翠霞 《北京城市学院学报》2001,(4):58-59

文章详细地介绍了高校学报资料室的功能和作用  相似文献   

浅谈表演游戏与主题探究活动的有机整合     

张翠霞 《武汉市教育科学研究院学报》2007,(1)

运用探究性主题活动与幼儿表演游戏相结合的游戏方法,能够充分调动幼儿参与游戏的积极性,促进幼儿探究能力的发展,培养幼儿的创造性思维。也为幼儿的游戏活动注入了新的活力,丰富和深化了主题活动,有利于促进幼儿主动、全面地发展。  相似文献   

对少儿乒乓球运动员早期训练的探讨   总被引：2，自引：0，他引：2  

张翠霞 《山西体育科技》2007,27(3):27-28

现代乒乓球运动技术难度大、发展快、竞争更加激烈。早期训练越来越受重视,现在从事这项运动的运动员年龄越来越小,训练持续时间、强度及运动量越来越大。中国乒乓球运动拥有强大的后备力量,随着世界乒乓球整体水平的提高,我们需要在少儿早期训练打好基础。  相似文献