排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
张越颖 《滁州职业技术学院学报》2006,5(2):70-71,78
在听力课中运用多媒体教学手段,引入英文影视片段有助于激发兴趣,提高动力;强化记忆,提高效率;提供语境,促进交际。本文论述了英语影视片段在听力训练中的作用,以及在听力课中如何运用影视教材,控制课堂教学,以达到改善听力教学效果的目的。 相似文献
2.
本文从实用性与专业性原则出发,分析了作为高职教学重要环节的英语教学,在培养应用型专业型人才方面的必要性和方法。 相似文献
3.
英国作家托马斯·哈代的作品《无名的裘德》是一部伟大的悲剧作品。本文运用布洛的心理距离说从时间空间的遥远性、人物情节的特殊性、超自然的气氛、戏剧性的冲突四个方面来分析《无名的裘德》这部小说的悲剧性和极大的艺术魅力。 相似文献
4.
本文根据李奇教授的等值翻译的理论,并结合四大基本理论原则,即：信息价值原则,文化价值原则,审美价值原则和商业价值原则,通过对多部外语影片片名的翻译比较阐述了电影片名如何做到等值翻译,达到功能上的对等。 相似文献
5.
研究性学习是对传统的接受式学习的一种改革,是指学生在教师指导下,以类似科学研究的方式去获取知识、应用知识、解决问题。高校的英语教学如何提高学生的学习兴趣,上好大学英语课,广大教师和教育学专家们做了大量的研究。本文探讨了研究性学习的典型特点以及在大学英语课中开展研究性学习所要注意的几个方面。 相似文献
1