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本文通过对浙江师范大学生命与环境科学学院(原生物系)1995-2000届高师函授毕业生论文共271篇作了研究分析，设计了“函授生毕业论文调查表”，对1999、2000级216人做了抽样调查，指出了现阶段函授毕业论文存在的不足，并提出了改进措施。 相似文献
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为适应地市合并后的新形势,进一步开展各县图书馆的工作,市文化局于一九八五年七月十七至十八日召开了各县公共图书馆工作座谈会。参加这次会议的有来自富锦、宝清、饶河、汤原等十三个县的图书馆馆长及代表,黑龙江省图书馆曹玉龙、王丽云二同志出席了会议。市文化局副局 相似文献
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开展幼儿园园本教研,为的是促使先进的理论尽快转化为教师在教育实践中“所采用的”理论,以实现先进的教育理念向教学行为的转化。它为教师角色的转变构筑了一个理论与实践的互动平台,已成为促进教师专业化成长的主渠道。在开展园本教研的过程中,幼儿园不仅应注重对教师的全面引导,更要注重教师自我发展和专业成长的引领。 相似文献
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魔幻现实主义作品通常采用后经典叙事学的很多叙事手法,如反复、闪回、时空交错、梦魇、自由间接引语、视角转换、话语模式等。本文以《百年孤独》为例分析如何用后经典叙事手法实现魔幻现实主义作品的创作和欣赏。 相似文献
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<正>傅兰雅(JohnFryer),英国人,圣公会教徒,翻译家;1839年8月6日生于英国肯特郡的小城海斯(Hythe);1928年7月2日,在美国加利福尼亚州奥克兰城逝世。傅兰雅之所以在中西文化交流过程中能够青史留名,主要是因为在晚清的洋务运动过程中,傅兰雅凭借自己娴熟的口译能力将国外各种科学著作传播至中国。在向当时的中国人民宣传介绍世界先进的科技文化 相似文献
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独立学院应用型人才培养机制研究 总被引：4，自引：0，他引：4
独立学院要培养应用型人才首先要针对学生本身的个性特点来理解何为应用型人才,在此基础上提出现有教育对独立学院应用型人才的要求,最后提出独立学院培养应用型人才的合理途径。 相似文献
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独立学院本科专业设置问题及成因分析 总被引：2，自引：0，他引：2
目前,独立学院本科专业设置中存在着以下问题:偏重于人文社科专业,文科化现象突出;过分市场化与功利化,趋同化现象严重;与母体高校高度重复,同质化现象明显.导致这些问题的成因是:从国家宏观政策来说,尚未形成独立学院自主设置专业的制度环境;从母体学校来说,对独立学院专业设置放权不够;从学院自身来看,学院对办学特色,专业特色的培育重视不够. 相似文献
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“注意事物的联系”是五年制小学语文第八册第二组的重点训练项目。学习本组课文要运用学生已有的知识和能力，如“给课文分段”、“抓住课文的主要内容”等促进本组重点训练项目的落实，并为以后“分清事情的前因后果”等项目的学习打下一定的基础。 《跳水》是该组第二篇讲读课文，主要写了孩子为从猴子手里取回帽子而身处险境被迫跳水获救的事。叙述了面对偶然事件，根据具体情况，做出正确判断，采取果断措施，化险为夷的一个过程。文章情节紧张，事物之间的联系复杂。理清联系是教学重点，理解船长在危急中果断妥善处理问题的思想方… 相似文献
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本通过对浙江师范大学生命与环境科学学院(原生物系)1995—2000届高师函授毕亚生论共271篇作了研究分析，设计了“函授生毕亚论调查表”，对1999、2000级216人做了抽样调查，指出了现阶段函授毕业论存在的不足，并提出了改进措施。 相似文献
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CALL应用CD-ROM、DVD、声卡、麦克风、媒体播放器、网络媒体等技术,将教学内容通过文字、图片、声音和录像等多种媒介动态呈现,实现了外语学习中听、说、读、写等各项技能的有效结合。这种多渠道、多形式的信息传送方式给外语教学提供了很多启示。大学英语多媒体课件的制作不同于其他领域的多媒体文件,从展现形式、色彩构成、图文编辑、材料选取等方面都应该遵循第二语言习得规律,使制作出来的课件和内容既符合大学生的认知水平、兴趣爱好取向,又能够增强学生学习语言的自主性,综合提高听、说、读、写、译等方面能力。 相似文献