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1.
共少半釿
战国暑期魏铸币，流通于三晋、两周地区。共：古国名，西周时为共伯封国，共伯曾入列三公之秩。《左传》：隐公元年（前722年），“太叔出奔共”。春秋时期共为卫国兼并，成为卫别邑；战国时卫备受强邻魏国侵扰，前254年，卫名存实亡，成为魏之附庸，领地独剩濮阳，共吧归魏占有，其地望在今河南辉县西。 相似文献
2.
戎书海 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(6):34
我们吴塘职中是一所离县城较远的农村学校,没有得天独厚的区位优势,也不可能像城区学校那样具备各方面的优惠条件.职业教育难办,农村的职业教育更是难办.特别是近几年随着普高热的升温,农村职业教育面临着严重的挑战. 相似文献
3.
20世纪80年代以来,法制新闻报道以其异军突起而别具特色的风采,赢得了广大受众的青睐。究其原因,这其中既有依法治国基本国策的背景,也有法制新闻有别于其他诸如科技新闻、文化新闻的自身特点。2004年元月,盐城广播电视台推出法制·生活频道时, 有一句宣传语特别到位,叫做“生活中的酸甜苦辣,让我们共同品尝”。我们的主打栏目《法治前沿》在定位设置、栏目选材及栏目基调上,都刻意注重了对生活中酸甜苦辣滋味等人文思想的彰显。 相似文献
4.
正三孔布是先秦货币中最为珍贵的品种,也是当今钱币界公认的古泉名珍之一。其形制圆首圆肩圆足,首部及两足各有一孔,故名。其面文均为纪地名,背文纪重量兼记数字,币值有大小二等,大者为"两",小者为"十二朱"。目前所知,各谱录所载和面世的不同地名者已达40余品,对于三孔布的研究考订,专家学者主要是从其所属国别、铸行年代、币文释读、地名考证等几个方面进行,除个别品种尚存争议外,大多 相似文献
5.
2011年,美国KPCB风险投资公司合伙人约翰·杜尔提出SoLoMo的概念,认为当今时代是一个社交（Social）、本地（Local）、移动（Mobile）的时代。“SoLoMo”一经提出,便得到全球互联网、科技行业的公认。近几年,中国的新媒体发展如火如荼,微博、微信等社交媒体迅速普及,本地化应用软件井喷,移动互联网高度覆盖……“SoLoMo”已然是大势所趋。在SoLoMo时代,新媒体的使用状况如何？其未来发展方向在哪里？社交、本地、移动三个维度在新媒体发展中如何分化、融合？对这些问题的认知与判断,能够帮助我们掌握、预测新媒体的发展趋势,为新媒体发展方向做出客观评价与判断。 相似文献
6.
广泛的社会变革带来世界观和人生观的冲击,个别学生出现了价值观扭曲的问题,如何培育大学生健康社会心态,值得思考。以社会主义核心价值观为主导,坚定共同理想,传递社会正能量;以人为本,尊重学生个性,帮助学生自由健康发展;狠抓思想政治教育工作,关注学生根本利益。路径的实施离不开教师的作用,加强思政队伍和党政学工队伍建设也非常重要。 相似文献
7.
《南方日报》于8月7日至14日,连续推出8篇《“北边”忏悔引发的新闻》。这一系列报道引起社会各界的广泛关注．报社热线电话源源不断,网友评论热火朝天,省有关部门也高度赞扬这次报道在维护社会治安、弘扬主旋律方面起到积极引导作用。[第一段] 相似文献
8.
地方媒体对外讲好“城市故事”是讲好中国故事的重要组成部分,要不断超越“地方性”话语局限提升城市国际传播效能、跳出既有“叙事经验”构建网络空间情感共同体,不断调适“范式”“表达”“进路”,积极谋划和推动以“对话式”为核心、以“多元文化”为抓手、以“情感共振”为追求的国际传播新策略。 相似文献
9.
蓝带学校指学校在领导、课程、教学、师资和家长参与等方面具有杰出表现而接受表扬的卓越中小学校．起源于1982年由美国联邦教育部部长贝尔所提出的蓝带学校计划。该计划认定已经在学生智力、道德、社会化等方面取得持续成功，且表现出显著的提高或已克服了办学困难的公私立中小学校。 相似文献
10.
采用实验法和调查分析等方法,通过对陕西理工学院体育教育专业武术普修课程改革前与后各3轮次以上的教学实验情况进行比较研究.旨在为当前学术界关注的、关于学校武术教育应该由谁教、教什么、如何教等相关问题提出新的见解. 相似文献