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计算机专业在办学过程中根据社会就业需求,逐步调整教育内容,注重专业的实践性,紧密结合应用领域的不同需求,分方向、分类培养多样化的人才。因此,按照不同层次、不同类型的培养目标,以Linux和iWndows两大流行系统平台为线索,重视基础,强化实践,提出以系统平台为主线构建计算机专业课程体系。该课程体系以学生的能力培养为核心,涉及实验平台、动手能力、教材建设、师资培养等多个方面,在计算机人才培养过程中发挥了积极的作用。 相似文献
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通过对锡盟地区参加教育技术能力培训的中学教师进行的职业倦怠问卷及自我调节问卷的分析研究,发现中学教师的情绪透支和情感淡漠已经较为严重,而成就感匮乏则达到非常严重的地步。教师的动机调节方式,特别是外部调节、服从调节及整合调节与教师职业倦怠的三个维度有密切关联,服从调节与整 相似文献
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