对外汉语课堂教学的艺术性     

曲伟新 《长春教育学院学报》2010,26(6):116-117

对外汉语教学是一门艺术,而课堂教学是这门艺术中极为重要的组成部分。尽管现代教学强调教学以学生为主体,但只有在教师充分发挥主导作用的前提下,才能更好地调动学生的学习积极性,才能使课堂教学井然有序又生动丰富,进而实现教学效果的最大优化。  相似文献   

明末传教士的中文教学对汉语发展的影响     

曲伟新 《长春教育学院学报》2009,25(4):46-47

明末西方人为了传教的需要而学习汉语,他们组织了特定的语言培训人员在全国开设几个传教点开展汉语学习。他们确定官话为学习对象,制定了在"念、写、说"三个方面平行进展的教学原则,主张口语和写作并重。汉字是中文学习的重要内容,他们总结出一整套的学习汉字方法,创造了一系列的新词汇,为明朝的汉语教学增加了新的内容。其中,很多新的词汇直到现在仍在沿用,推动了汉语的发展。  相似文献   

对外汉语听力教学模式新探——从“汉语桥”在华留学生汉语大赛的比赛环节引出的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

曲伟新 《长春教育学院学报》2012,28(3):109-110

在对外汉语教学中加强听、说练习已成为对外汉语教师和学生的共识。笔者作为"汉语桥"大赛的指导教师,从"汉语桥"在华留学生汉语大赛的"弦外之音"和"电影新配音"的环节中得到了启发,产生了对汉语听力教学模式的新的思考,并对日前汉语"听说"课的教学模式作了分析研究,从教学中总结出了具有较好效果的教学方法。  相似文献