浅析动态图形知识可视化对知识传播的推动     

曲志华 《传媒》2023,(8):76-78

随着数字技术的发展，动态图形这一新的表征形式在三方面推动了知识传播：一是视觉形象的动态化结合感官认知的多维化，使动态视觉信息容量得到扩充，进而加强了受众认知的可能性。二是显性的感官认知引导，强化了受众的认知秩序性和理解性。三是承载媒介的普及性与便捷性和接触形式的多元性与互动性增加受众的接触度和体验性。动态图形作为信息化时代构建知识可视化传播的新手段，越来越受到关注并被运用到各个知识领域。  相似文献   

生鲜乳收购站选址问题研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

曲志华 《黑龙江科技信息》2010,(21):76-76

生鲜乳收购站的选址是整个生鲜乳收购站建设的核心问题,直接影响着乳品加工企业和奶户的利益。根据生鲜乳收购站选址的原则,利用目标规划模型对生鲜乳收购站的选址问题进行研究,为生鲜乳收购站的标准化建设提供一定的参考。  相似文献   

啤酒生产企业发展循环经济的探讨     

曲志华 《黑龙江科技信息》2009,(23):95-95

目前,大多数啤酒生产企业的生产废物没有得到充分的回收利用,这不仅造成了浪费,也对环境造成了一定的污染,因此发展循环经济是必由之路。在分析了啤酒生产企业发展循环经济的必要性的基础上,提出了啤酒生产过程中的生产废水的回收与利用、麦糟和废酵母的干燥回收及洗瓶废碱的回收利用的方法,为啤酒生产企业节能减排,实现清洁生产提供一定的参考。  相似文献   

小学英语课堂中游戏教学的地位与实施探讨     

曲志华 《考试周刊》2015,(29)

游戏引入对小学英语课堂教学来说意义重大,可促进课堂教学效率的提高,有利于学生的身心健康发展,然而在小学英语课堂教学中引入游戏不乏问题的存在。作者就这些问题展开讨论,提出一些方案,以更好地解决这些问题,希望这些方案的提出可以为小学英语课堂教学的现实理论意义和应用价值的实现提供帮助。  相似文献   

思想政治教育的前瞻性浅探——从《中国共产党思想政治教育史》解读     

吕品  吴晓亮  曲志华 《湖北函授大学学报》2014,(22):72-73

通过解读中国共产党思想政治教育史的具体内容,提出前瞻性贯穿中国共产党思想政治教育体系的各个阶段,思想政治教育的前瞻性对于对中国革命和建设实践具有预见性的指导作用。  相似文献