全国高教物理教学仪器优秀研究成果评选揭晓     

曹建庭 《中国大学教学》1990,(4)

由国家教委教学仪器研究所主办的第二届全国高教物理教学仪器优秀研究成果评选会议,于4月10日至16日在清华大学召开。参加这次评选的成果是全国各高等院校物理教师、实验室工程技术人员和相关教学仪器厂在1986年第一届优秀成果评选之后的三年多时间内研制成的教学仪器。教学仪器共200余项,包括普通物理、近代物理、无线电电子学和演示实验四个方面的教学仪器。这次参评仪器不仅在数量上,而且在质量方面,如在体现教学思想、仪器性能及工艺水平等都比上一届大有提高。这次评选共有81项分别  相似文献   

课程设置与教材改革     

胡南琦  曹建庭 《中国大学教学》1986,(3)

近卅年来,光学无论在理论方面或在技术应用方面都发展迅猛,有的已直接或间接应用于科学实践和生产实践,并深入人们的日常生活。但是,目前光学学科建设、课程设置与教材建设情况,却远远落后于它的发展,普通物理光学课的问题尤为突出。光学教材虽然也力图反映新的发展,教科书愈编愈厚,但是,学时有限,教授内容并不能无限制地膨胀,因此,其结果只  相似文献   

三位显微镜设计者同获1986年诺贝尔物理学奖     

曹建庭 《教学仪器与实验》1987,(6)

1986年诺贝尔物理学奖的获得者是:德国科学家,电子显微镜设计者鲁斯卡(E.Ruska)傅士;扫描隧穿显微镜的设计者,联邦德国科学家宾尼格(G.Binnlg)博士和瑞士科学家罗赫尔(H.Rohrer)博士.1931年鲁斯卡基于近代物理学成就——  相似文献   

人的视觉现象的演示     

曹建庭 《教学仪器与实验》1989,(1)

取一纸片,用大头针在中心刺一小孔,用一只眼透过此孔向远处亮场(如天空的亮背景,或一乳白灯泡)观望。将大头针放在眼和纸片之间,使眼、大头针和针孔大致在一条直线上,这时就会看到大头针的倒立阴影。大头针在眼球内形成阴影的原理性光路如图1所示。从图1可以看出,人眼视  相似文献   

新米定义的产生背景与实用意义及展望     

曹建庭 《教学仪器与实验》1986,(1)

1983年10月第十七届国际计量大会(CG PM)通过了新米定义:“米是光于1/299 792 458秒期间在真空中传过的长度”.与此同时,还通过了实现新米定义的三种途径:1.借助一平面电磁波于t期间在真空中所传过的长度l;该长度得自时间t的测量,用到关系l=ct以及真空中的光速值c=299 792 458米/秒.  相似文献